بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین با پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به منظور تعیین رابطه کمالگرایی والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی شهرستان ملایر انجام شد جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان پسر و مادران آنها در دوره ابتدائی شهرستان ملایر تشکیل دادکه واز بین شش پایه ، پایه پنجم و ششم را انتخاب شد که تعداد آنها ۱۲۰ نفر بود، یعنی ۱۲۰ نفر دانش آموز و ۱۲۰ نفر مادران آنها جامعه آماری پژوهش را تشکیل دادند روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده انجام شد که طبق جدول مورگان حجم نمونه ۹۲ محاسبه شد بررسی گرد آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه کمال گرایی مثبت و منفیتری شورت ۱۹۹۵ و جهت سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از معدل ترم اول تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۱ استفاده شد تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین کمال گرایی والدین با پیشرفت تحصیلی رابطه منفی ومعناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

میثم مرادی

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، ملایر، ایران

نرگس سادات حسینی

آموزش و پرورش، ایران ، جوکار

داود جعفری

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی ، ملایر، ایران

زهرا ترکاشوند

آموزش و پرورش، ایران ، جوکار

فاطمه محبی نژاد

آموزش و پرورش، ایران ، جوکار

نرگس عطائی

آموزش و پرورش، ایران ، جوکار

�سینی، نرگس سادات و ترکاشوند، زهرا و محبی نژاد، فاطمه و عطائی، نرگس،1402،بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین با پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی،ششمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری31 تیر 1402 · تهران