ارائه الگوی مردمی رضایت از مدیریت سازمان آموزش و پرورش بر تاکید بر نقش حلقه های میانی گام دوم انقلاب

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف ارائه الگوی مردمی رضایت از مدیریت سازمان آموزش و پرورش بر تاکید بر نقش حلقه های میانی گام دوم انقلاب، انجام شده است این پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر شیوه اجراء، کیفی از نوع داده بنیاد بوده است جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مراجعان مردمی سازمان آموزش و پرورش شهر کرمانشاه در سال ۱۴۰۳ بودند که روش نمونهگیری از جامعه مزبور به صورت هدفمند و از نوع گلوله برفی بود که بر اساس این نوع روش نمونه گیری تعداد ۲۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدنداطلاعات با دو ر وش کتابخانه ای و میدانی جمع آوری شد برای جمع آوری اطلاعات از ابزار مصاحبه استفاده گردید برای اعتبار سنجی ابزار مطالعه یعنی مصاحبه از شیوه روایی محتوای مصاحبه برای تعیین روایی و روش بازبینی برای تعیین و سنجش پایایی استفاده شد که نتایج نشان دهنده تایید روایی و پایایی ابزار بود برای تجزیه و تحلیل داده های این مطالعه از نرم افزار آماری MAXQDA ۱۱ استفاده شد نتایج حاصل از روش گراندد تئوری نشان داد، عوامل علی الگوی مردمی رضایت از مدیریت سازمان آموزش و پرورش بر تاکید بر نقش حلقه های میانی گام دوم انقلاب شامل توانایی تجزیه و تحلیل، قضاوت و برنامه ریزی بود، عوامل محوری شامل مصمم بودن، فراهم

نویسندگان

مریم اسلام پناه

استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

لیلا مروتی

داانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

افسانه مرادپور

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

مهناز فتاحی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

�سلام پناه، مریم و مروتی، لیلا و مرادپور، افسانه و فتاحی، مهناز،1403،ارائه الگوی مردمی رضایت از مدیریت سازمان آموزش و پرورش بر تاکید بر نقش حلقه های میانی گام دوم انقلاب،نهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1403 · تهران