خلاقیت کالمی و شکلی مورد کودکان دبستان

چکیده مقاله

هدف از این مقاله بررسی خلاقیت شکلی و کالمی در کودکان و عوامل تاثیرگذار بر توسعه این دو نوع خلاقیت می پردازد خلاقیت کالمی شامل توانایی بیان ایده ها و احساسات از طریق کلمات، و خلاقیت شکلی به توانایی طراحی و ایجاد اشکال بصری اشاره دارد این دو نوع خالقیت نقش بحرانی در رشد روانی، اجتماعی و فرهنگی کودکان ایفا می کنند روش پژوهش حاضر از نوع مروری و از گونه توصیفی تحلیلی می باشد و با ابزار فیش برداری و تفسیر داده ها پرداخته بر این اساس کلیه کتب، مدارک، اسناد، پایگاه ها، مقاله ها و پژوهش های موجود مورد مطالعه قرار گرفته و از آن ها فیش برداری شده است نتایج پژوهش نشان می دهد که محیط های آموزشی و حمایتی از جمله نقش مدرسه و والدین در ارتقای این خالقیت ها بسیار حایز اهمیت هستند از طریق برنامه های آموزشی متنوع و فعالیت های خالقانه در کلاس درس، مدارس می توانند فضایی را فراهم آورند که کودکان را به تفکر خالق و ابتکار تشویق کنند به همین ترتیب، والدین با ایجاد محیط های حمایتی در خانه، تشویق به کالم گویی و هنر آفرینی، می توانند تاثیر مثبتی بر رشد خالقیت کودکان بگذارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صدیقه جهانی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

مهدیه کریمی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

راحله علیزاده

مربی آموزشیار گروه علوم تربیتی نویسنده مسئول ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

�هانی، صدیقه و کریمی، مهدیه و علیزاده، راحله،1403،خلاقیت کالمی و شکلی مورد کودکان دبستان،نهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1403 · تهران