بررسی روشهای موثر تدریس بر یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

با توجه به تحولات فناوری و تغییرات نظامهای آموزشی ضرورت استفاده از روشهای نوین تدریس جهت افزایش کیفیت آموزش و یادگیری بیشتر احساس میشود در این راستا روشهایی چون تدریس تعاملی، یادگیری معنادار، روش همکارانه، تدریس مبتنی بر پروژه و استفاده از فناوریهای آموزشی مورد بررسی قرار گرفته است این مقاله به بررسی روشهای مختلف تدریس و تاثیر آنها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان پرداخته میشود این مطالعه از نوع کیفی و مروری است که با استفاده از منابع علمی داخلی و خارجی به تحلیل این روشها پرداخته است یافته ها نشان میدهند که روشهای فعال و مشارکتی تاثیر زیادی در افزایش انگیزه، حضور ذهن و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ابراهیم باکند

کارشناسی اموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

مهدی حمیدی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

راحله علیزاده

مربی اموزشیار علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

�اکند، ابراهیم و حمیدی، مهدی و علیزاده، راحله،1404،بررسی روشهای موثر تدریس بر یادگیری دانش آموزان،دهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری31 تیر 1404 · تهران