اقدام پژوهی در بهبود روش های تدریس در مدارس شهرستان سرباز

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش، بررسی و بهبود روش های تدریس در مدارس شهرستان سرباز می باشد با توجه به چالش هایی که در آموزش و پرورش این منطقه وجود دارد، از جمله نارسایی های آموزشی، کمبود منابع و ضرورت برقراری ارتباط موثر بین معلمان و دانش آموزان، این تحقیق با استفاده از روش اقدام پژوهی انجام شده است در این پژوهش ابتدا نیازسنجی آموزشی با همکاری معلمان و دانش آموزان انجام شد و سپس برنامه ای به منظور بهبود روش های تدریس طراحی و اجرا گردید در طول این فرآیند، از تکنیک های نوین آموزشی نظیر یادگیری مشارکتی و استفاده از فناوری اطلاعات بهره گیری شد نتایج اولیه نشان دهنده افزایش علاقه دانش آموزان به یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی آنها می باشد این پژوهش به اهمیت بهره گیری از روش های نوین تدریس و افزایش مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری تاکید می کند و امید است که نتایج آن به عنوان الگوهایی برای بهبود فرایند تدریس در سایر مناطق کشور مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کمال زئی

دانشجوی دکتری ، گروه مدیریت دولتی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان ، ایران

جابر آریان

راهبر آموزشی و تربیتی، آموزش و پرورش، ایرانشهر، ایران

عطالله اربابی

معاون آموزشی مدرسه شیخ فضل الله نوری، آموزش و پرورش، سرباز، ایران

فریبا محمدزایی

آموزگار ابتدایی، آموزش و پروش، سرباز، ایران

�ئی، کمال و آریان، جابر و اربابی، عطالله و محمدزایی، فریبا،1403،اقدام پژوهی در بهبود روش های تدریس در مدارس شهرستان سرباز،سیزدهمین کنفرانس بین المللی و ملی مطالعات مدیریت، حسابداری و حقوق،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی و ملی مطالعات مدیریت، حسابداری و حقوق25 اسفند 1403 · تهران