؛ChatGPT در آموزش فیزیک: پشتیبانی از معلمان در توسعه فیزیک

چکیده مقاله

مدلهای زبانی بزرگ مانند ChatGPT ، با وجود فرصت های فراوانی که برای آموزش و یادگیری ارائه میدهند، پتانسیل بالایی برایتقویت فرآیند یادگیری و پشتیبانی از معلمان دارند با این حال، باید با دقت از آنها استفاده شود تا محدودیتهایشان به خوبیمدیریت شود این مقاله به بررسی مزایای بالقوه استفاده از ChatGPT در آموزش فیزیک می پردازد و نحوه استفاده از آن درکلاس های فیزیک برای تقویت مهارتهای تفکر انتقادی در سطح متوسطه را نشان میدهد در این مطالعه، نحوهبه کارگیری ChatGPT در حل مسائل فیزیک را بررسی می کنیم نتایج نشان میدهند که ChatGPT توانایی حل برخی مسائلمحاسباتی فیزیک، توضیح راه حل ها و ایجاد تمرین های جدید آموزشی را دارد علاوه بر این، این نتایج نگاهی به چالش های استفادهاز مدلهای زبانی بزرگ در آموزش نیز ارائه میدهند استفاده صحیح و مسئولانه از این مدلها میتواند به بهبود کیفیت آموزش ویادگیری کمک شایانی کند در نهایت، باید توجه داشت که این ابزارها تنها به عنوان مکملی برای روشهای سنتی آموزش مورداستفاده قرار گیرند و نه به عنوان جایگزینی کامل

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سامان رحمانی پرهیزکار

دبیر فیزیک علوم تجربی ،دانشجوی دکتری فیزیک، استان اردبیل، شهرستان نمین، آموزش و پرورش نمین

سیده آمنه نجفی زاده

دبیر فیزیک علوم تجربی،دکتری فیزیک، استان آذربایجان غربی، شهرستان نقده، آموزش و پرورش نقده

�حمانی پرهیزکار، سامان و نجفی زاده، سیده آمنه،1403،؛ChatGPT در آموزش فیزیک: پشتیبانی از معلمان در توسعه فیزیک،اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش31 تیر 1403 · تهران