ارائه روشهایی برای آموزش مهارتهای تفکر انتقادی به دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

در دنیای پیچیده و پرمخاطره امروز، تفکر انتقادی به عنوان مهارتی ضروری برای موفقیت در زندگی محسوب میشود پرورش اینمهارت در نونهالان، سرمایهگذاریای ارزشمند برای آیندهای روشن است این مقاله به بررسی نه روش برای پرورش تفکر انتقادیدر نونهالان می پردازد، از جمله: ایجاد فضایی پرسشگر، ترویج بحث و گفتگو، کمک به کودکان در حل مسئله، استفاده از بازیهای فکری، تبدیل کردن مطالعه به عادتی لذت بخش در کودکان، بها دادن به تفکر خلاقانه، استفاده از قدرت داستانسرایی،الگوبودن برای نونهالان و صبوری و تشویق نقش کلیدی مربیان و والدین در پرورش تفکر انتقادی در نونهالان نیز مورد تاکیداست مربیان می توانند با استفاده از روشهای تدریس خلاقانه و ایجاد فضایی باز برای گفتگو به دانش آموزان در یادگیری نحوهتفکر انتقادی کمک کنند والدین نیز میتوانند با درگیر کردن کودکان در فعالیتهای روزمره و تشویق آنها به مطالعه و کاوش،نقشی اساسی در این زمینه ایفا کنند پرورش تفکر انتقادی در نونهالان مسئولیتی است که بر عهده همه ما است با سرمایه گذاریدر این مهارت حیاتی، میتوانیم به نونهالان خود در ساختن آیندهای روشنتر کمک کنیم و دنیایی را بسازیم که در آن عدالت،حل مسائل، ایده های جدید و آینده ای روشنتر حاکم باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسرین درستی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوی، ایران

مریم محمدلو

کارشناسی دبیری فرهنگ و معارف اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی خوی، ایران

فریده ذاللو

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوی، ایران

مریم ذاللو

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوی، ایران

�رستی، نسرین و محمدلو، مریم و ذاللو، فریده و ذاللو، مریم،1403،ارائه روشهایی برای آموزش مهارتهای تفکر انتقادی به دانش آموزان ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش31 تیر 1403 · تهران