اقدام پژوهی راه میانبری برای حل مشکلات دانش آموزان

چکیده مقاله

یکی از شروط لازم برای تحقق هدف های نظام تعلیم و تربیت دخالت دادن معلمان در شناخت مشکلات فرآیند یاددهی یادگیریاست و این ضرورت و نیاز در صورتی واقعیت می یابد که خود آنها در شناخت مشکلات فعال شوند و در جهت رفع موانع به طورآگاهانه قدم بردارند اقدام پژوهی رویکردی است که معلمان را به این صلاحیت حرفه ای می رساند در اقدام پژوهی معمولا معلمخود پژوهشگر است مثلا مشکلات فرآیند تدریس را به طور گام به گام در طول یک مدت معین و با استفاده از سازوکارهایگوناگون پژوهشی پرسشنامه مصاحبه مورد کندوکاو قرار می دهد این امر کمک می کند تا معلمان نقش موثرتری در شناختمسائل آموزشی به ویژه فرآیند یاددهی یادگیری داشته باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدامین ملازهی بخشان

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید مطهری زاهدان

فاطمه دهواری

آموزگار ابتدایی،کارشناس آموزش ابتدایی

ملازهی بخشان، محمدامین و دهواری، فاطمه،1403،اقدام پژوهی راه میانبری برای حل مشکلات دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش31 تیر 1403 · تهران