اهمیت تدریس فرابرنامه در مدارس و نقش آن در یادگیری

چکیده مقاله

تدریس فرابرنامه اصطلاحی است که به تدریس مهارتهای فکری و شناختی مهم نظیر مهارتهای انتقادی و تحلیلی، خلاقیتو مسئله محوری اطلاق می شود این نوع تدریس بر روی توسعه مهارتهای فکری و تفکر کلان دانش آموزان تاکید دارد و بهمعنای واقعی یادگیری عمیق را ترویج می کند در محیط تعلیم و تربیت، تدریس فرابرنامه به دانش آموزان کمک می کند تامهارتها و توانایی های ذهنیشان را تقویت کنند و فرصت های علائق و استعدادهایشان را شناسایی و توسعه دهند در ادامه بهمعرفی اهمیت تدریس فرابرنامه در مدارس و نقش آن در یادگیری می پردازیم یکی از اهمیت های اصلی تدریس فرابرنامه درمدارس، افزایش توانایی های تفکری و استدلالی دانش آموزان است این نوع تدریس به دانش آموزان این امکان را میدهد که نقدو ارزیابی انجام دهند، مسائل را از زوایای مختلف مورد بررسی قرار دهند و به دست آوردن مطالب غنی و عمقی بپردازند این امرباعث تقویت استعدادهای تحلیلی و خلاقیت در دانش آموزان می شود و در نتیجه باعث پیشرفت یادگیری آنها خواهد شد بهطور خلاصه، تدریس فرابرنامه نقش بسیار مهمی در یادگیری دانش آموزان دارد این نوع تدریس با تاکید بر توسعه مهارت هایفکری و تفکر کلان، تعاملات اجتماعی و توصیف عمیق مفاهیم، به دانش آموزان امکان میدهد تا از یادگیری عمیق تر و پایدارتریبرخوردار شوند که به آینده ی آنها و اجتماع نیز کمک زیادی خواهد کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدمهدی سلیمانی

دانشجوی کارشناسی آموزش کارو فناوری دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان،اصفهان،ایران

زینب کشاورزی

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نورآباد ممسنی نورآباد ممسنی ایران

یاسمن نامور

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد نورآباد ممسنی نورآباد ممسنی ایران

پروانه فرامرزی

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نورآباد ممسنی نورآباد ممسنی ایران

�لیمانی، محمدمهدی و کشاورزی، زینب و نامور، یاسمن و فرامرزی، پروانه،1403،اهمیت تدریس فرابرنامه در مدارس و نقش آن در یادگیری،اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش31 تیر 1403 · تهران