مدیریت و کنترل رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی رفتارهای پرخاشگرانه در محیط های آموزشی و چالش ها و موانع مرتبط با کنترل و کاهش این رفتارها می پردازد رفتارهای پرخاشگرانه می توانند تاثیرات منفی عمیقی بر روی سلامت روانی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشند در این راستا، مقاله به شناسایی عوامل فردی، خانوادگی، اجتماعی و محیطی که می توانند به افزایش این رفتارها منجر شوند، می پردازد همچنین، استراتژی های عملی و موثری برای معلمان ارائه می شود که شامل ایجاد محیط یادگیری مثبت، آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی، و برقراری ارتباط موثر با والدین است در نهایت، مقاله تاکید می کند که با همکاری و همیاری تمامی عوامل موثر، می توان به کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و ایجاد محیطی امن و مثبت برای یادگیری دست یافت این مقاله به عنوان یک راهنمای عملی برای معلمان و مسئولان آموزشی در مدیریت رفتارهای پرخاشگرانه و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان مورد استفاده قرار می گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدمهدی شمشیری

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله طالقانی ره ، قم، ایران

�مشیری، محمدمهدی،1404،مدیریت و کنترل رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان،سومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش31 فروردین 1404 · تهران