اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) در کاهش نشخوار فکری و اضطراب اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه

چکیده مقاله

نشخوار فکری و اضطراب اجتماعی از مشکلات شایع و اثرگذار بر سلامت روان دانش آموزان دوره متوسطه هستند و می توانند پیامدهای گسترده ای بر عملکرد تحصیلی، تعاملات اجتمعی و کیفیت زندگی عاطفی آنان داشته باشند درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ACT به عنوان یک رویکرد نوین روان درمانی، با تمرکز بر پذیرش تجربیات ذهنی ناخوشایند، زندگی در لحظه و تعهد به ارزش های شخصی، هدف کاهش نشخوار فکری و اضطراب اجتماعی را دنبال می کند یافته ها حاکی از آن است که مداخلات ACT نه تنها به کاهش نشخوار فکری و اضطراب اجتماعی کمک می کنند، بلکه ارتقای مهارت های اجتماعی، اعتمادبه نفس و توانایی مدیریت هیجانات منفی را نیز به همراه دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا پای خان

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهر

پای خان، رضا،1404،اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) در کاهش نشخوار فکری و اضطراب اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه،پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 مهر 1404 · تهران