درباره کنفرانس
پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش در تاریخ 30 مهر 1404 توسط موسسه پژوهشی مدیریت مدبر در شهر تهران استان تهران برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه پژوهشی مدیریت مدبر
نویسندگان حاضر در این دوره
مقالات این کنفرانس
بررسی فرسودگی شغلی در معلمان مدارس ابتدایی
در زمینه آموزش و پرورش، نقش معلمان به عنوان پایه اصلی و بنیادی ساختار آموزشی یک جامعه بسیار حیاتی است ام…
موانع و عوامل تسهیل کننده در حمایت از سلامت روان در مدارس روستایی: یک مرور نظام مند
زمینه: گزارش های سیاست گذاری توصیه کرده اند که مدارس باید به عنوان بستری برای حمایت بهتر از سلامت روان د…
The Effectiveness of Blended E-learning Strategies in English Language Instruction for Lower Secondary School Students A Case Study of Noshad Gifted and Talented School, Shiraz, Iran
This quasi experimental study examined the effectiveness of blended e learning strategies in improving E…
آموزش سواد داده و حفاظت از اطلاعات شخصی در فضای مجازی
این مقاله با هدف ارائه چارچوبی جامع و کاربردی برای آموزش سواد داده و حفاظت از اطلاعات شخصی در فضای مجازی…
آزمایش به عنوان یک روش علمی و انواع آن
آزمایش یکی از مهم ترین و معتبرترین روش های پژوهش علمی است که نقش اساسی در تولید دانش، آزمون فرضیه ها و ک…
آموزش مبتنی بر پدیده درس علوم تجربی
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش علوم مبتنی بر پدیده بر درک مفهومی، نگرش و مهارت های دانش آموزان در م…
آموزش شهروندی جهانی و توسعه پایدار در نظام آموزش و پرورش ایران: مطالعه تطبیقی تجارب بین المللی و ارائه راهبردهای اجرایی
مسئله اصلی پژوهش حاضر، بررسی جایگاه آموزش شهروندی جهانی در تحقق اهداف توسعه پایدار و تحلیل تطبیقی تجارب…
آموزش و پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مناطق محروم و آسیب دیده: بررسی دو آسیب جدی و ارائه راهکارهایی برای جلوگیری از آنها
این مقاله به بررسی آسیب های اجتماعی در مناطق محروم و آسیب دیده با تمرکز بر دو آسیب جدی، یعنی اعتیاد و بی…
آموزش مجازی، هوش مصنوعی و یادگیری دیجیتال
امروزه همگرایی فناوری های نوظهور و نظام های آموزشی، تحولی بنیادین در پارادایم های یادگیری ایجاد کرده است…
اثربخشی آموزش مهارت های تنظیم هیجان بر کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان
اضطراب امتحان یکی از مهم ترین چالش های روان شناختی و آموزشی در میان دانش آموزان است که می تواند عملکرد ت…
آموزش معلمان و توسعه حرفه ای
آموزش معلمان و توسعه حرفه ای آنان، هسته مرکزی تحول در نظام های آموزشی معاصر به شمار می رود با ظهور فناور…
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) در کاهش نشخوار فکری و اضطراب اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه
نشخوار فکری و اضطراب اجتماعی از مشکلات شایع و اثرگذار بر سلامت روان دانش آموزان دوره متوسطه هستند و می ت…
آموزش مهارت تفکر انتقادی، در تعلیم و تربیت از منظر یادگیری مادام العمر
هدف از این پژوهش بررسی آموزش مهارت های تفکر انتقادی از چشم انداز آموزش مادام العمر است همچنین بررسی مشکل…
اثربخشی میکرولرنینگ مبتنی بر شبکه های اجتماعی داخلی بر انگیزش تحصیلی و مشارکت کلاسی دانش آموزان متوسطه اول
گسترش شبکه های اجتماعی در زندگی نوجوانان، ضرورت طراحی رویکردهای آموزشی نوین، کوتاه مدت و هدف محور را برج…
آموزش مهارت های زندگی در کلاس ابتدایی
مهارت های زندگی مجموعه ای از توانایی های شناختی، هیجانی، ارتباطی و اجتماعی هستند که افراد را برای مواجهه…
ادغام علوم، ریاضیات و هنر در دروس مختلف با رویکرد بین رشته ای
ادغام علوم، ریاضیات و هنر در دروس مختلف با رویکرد بین رشته ای به عنوان یک استراتژی نوین آموزشی، نقش بسزا…
آموزش مهارت های نرم، حلقه ی مفقوده فعالیت های خلاقانه در تعلیم و تربیت از چشم انداز یادگیری مادام العمر
هدف از این پژوهش بررسی آموزش مهارت های نرم از چشم انداز آموزش مادام العمر است همچنین بررسی مشکلاتی که نا…
ارتباط پتانسیل های اجتماعی و فرهنگی با توسعه پایدار بخش پادنا
توسعه پایدار بر پایه هوشیاری انسان نسبت به خودش و نسبت به منابع طبیعی کره زمین استوار است و خواهان یک سب…
آموزش و پرورش تطبیقی در عصر جهان وطنی: تعاملات فرهنگی، چالش های مهاجرت و آموزش شهروندی جهانی با تاکید بر نظام آموزشی ایران
هدف این پژوهش، بررسی تطبیقی نظامهای آموزشی موفق جهان با تاکید بر تعاملات فرهنگی در عصر جهان وطنی، چالشها…
ارزشیابی نوین، پرتره یادگیری: نمایش بصری پیشرفت و نقاط قوت دانش آموزان
این مقاله به بررسی مفهوم ارزشیابی نوین و نقش پرتره یادگیری به عنوان ابزاری موثر در نمایش بصری پیشرفت و ن…