ارزیابی آموزش های الکترونیکی در شهرداری بر اساس مدل توسعه هوشمند

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف ارزیابی آموزش های الکترونیکی در شهرداری بر اساس مدل توسعه هوشمند انجام شد پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی پیمایشی است جامعه آماری شامل کلیه کارکنان شهرداری بجنورد است که تعداد آنها ۱۱۸ نفر است روش نمونه گیری در این پژوهش سرشماری کامل بوده است که تعداد نمونه برابر با تعداد کل جامعه ۱۱۸ نفر می باشد ابزار پژوهش پرسشنامه ارزیابی وضعیت موجود آموزش های الکترونیکی جعفری حاجتی ۱۳۸۵ بود جهت بررسی روایی از روایی محتوایی صاحبنظران استفاده شده است همچنین پایایی این پرسشنامه در این پژوهش ۷۹/۰ محاسبه شده است در تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار استنباطی t مستقل استفاده شد یافته ها نشان داد وضعیت موجود آموزش های الکترونیکی شهرداری بجنورد بر اساس مدل توسعه آموزش های الکترونیکی در مولفه های اهداف آموزش های الکترونیکی، نقش کارکنان، نقش دانش آموزان، روش های ارائه مطالب درسی و امکانات مادی و انسانی در شرایط مطلوبی بوده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

منصوره نورانی

کارشناسی ارشد مدیریت، کارمند شهرداری بجنورد

نورانی، منصوره،1402،ارزیابی آموزش های الکترونیکی در شهرداری بر اساس مدل توسعه هوشمند،بیستمین کنفرانس ملی مهندسی عمران، معماری و توسعه شهری،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی مهندسی عمران، معماری و توسعه شهری29 تیر 1402 · بابل