اصول و توسعه برنامه ریزی درسی در نظام آموزشی

چکیده مقاله

چکیده برنامه ریزی درسی مجموعه ای از تجربیات برنامه ریزی شده مبتنی بر استاندارد است که در آن دانش آموزان تمرین می کنند و در محتوا و مهارت های یادگیری کاربردی مهارت کسب می کنند برنامه ریزی درسی راهنمای اصلی برای همه مربیان است که چه چیزی برای آموزش و یادگیری ضروری است تا هر دانش آموز به تجربیات علمی دقیق دسترسی داشته باشد ساختار، سازماندهی و ملاحظات در یک برنامه درسی به منظور افزایش یادگیری دانش آموزان و تسهیل آموزش ایجاد می شود برنامه ریزی درسی باید شامل اهداف، روش ها، مواد و ارزیابی های لازم برای حمایت موثر از آموزش و یادگیری باشد با توجه به تغییر سریعی که در همه ی زمینه ها در دانش حاکم است باید برنامه ریزی های درسی نیز در همین راستا توسعه داد توسعه برنامه ریزی درسی فرآیندی است که از طریق آن یک مدرسه یا مربی طرحی را برای یک دوره یا برنامه طراحی یا ایجاد می کند علاوه بر این، این یک رویکرد راکد نیست و شامل بهبود مستمر است که در آن محتوا با توجه به نیازها و خواسته ها بررسی، بازنگری و به روز می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیاوش بهمنی

معاون فناوری مدارس اداره آموزش و پرورش بویراحمد

احمد عباس آبادی

آموزگار مدارس استثنایی شهرستان کنگاور

معصومه مرادی

دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد

وحید فتاحی فر

دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان آبادان

سیدمحمد جعفری

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور شیراز

�همنی، سیاوش و عباس آبادی، احمد و مرادی، معصومه و فتاحی فر، وحید و جعفری، سیدمحمد،1400،اصول و توسعه برنامه ریزی درسی در نظام آموزشی،اولین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی10 مرداد 1400