مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

اثر بخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر عزت نفس و استرس

چکیده مقاله

هدف: طبق برآوردهای سازمان جهانی بهداشت WHO ، میزان اختلال های روانی در کشورهای در حال توسعه رو به افزایش است فشار روزافزون عوامل استرس زا و همچنین اضطراب و افسردگی که در مقاطعی از زمان گریبان گیر انسان ها می شود، توانایی آنها را در روبه روشدن با مسائل بسیار ساده زندگی کاهش می دهد بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ACT بر اضطراب و استرس جوانان زیر ۳۵ سال شهر تهران بود ابزار و روش ها: پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل ۳۰ جوان زیر ۳۵ سال مراجعه کننده به مراکز مشاوره و روان درمانی شهر تهران در نیمه اول سال ۱۳۹۶ که با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند، اجرا شد این ۳۰ نفر به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل هر گروه ۱۵ نفر قرار گرفتند از پرسش نامه های اضطراب بک BAI و استرس ادراک شده PSS به عنوان ابزار پژوهش استفاده شد گروه آزمایش، ۶ جلسه ۹۰دقیقه ای طی دوماه به صورت هر هفته ۱ جلسه و به شیوه گروهی تحت درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد قرار گرفت و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد داده ها با نرم افزار SPSS ۲۰، از طریق آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری MANCOVA و تحلیل کوواریانس یک راهه در متن تحلیل کوواریانس چندمتغیره صورت گرفت یافته ها: بین میانگین اضطراب ۰۰۱/۰>p؛ ۹۱/۱۲۰=F و استرس ۰۰۱/۰>p؛ ۲۴/۸۴=F گروه آزمایش و گروه کنترل تفاوت معنی داری وجود داشت نتیجه گیری: درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ACT بر کاهش اضطراب و استرس جوانان زیر ۳۵ سال تهران موثر است

کلیدواژه‌ها

استرس اضطراب جوانان اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد

نویسندگان

شیوه ارجاع

�اقدر رودی، مصطفی و صلاحدید رودی، نیلوفر و کارگذار، لیلا،1402،اثر بخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر عزت نفس و استرس،هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی29 تیر 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۷۷۹ مشاهده

مقایسه تطبیقی نظام آموزشی ایران و فنلاند و بررسی شباهت ها و تفاوت های آنها

مطالعه تطبیقی نظام آموزشی کشورمان، موجب می شود درک روشنی از نظام آموزشی خودمان بدست بیاوریم و به ضعف های…

نظام آموزشیایرانفنلاند
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۵۱۸ مشاهده

تاثیر بازی و موسیقی بر یادگیری دانش آموزان

بازی و موسیقی دو عامل مهم هستند که می توانند به بهبود یادگیری دانش آموزان کمک کنند بازی های آموزشی و موس…

موسیقییادگیریدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۴۶۹ مشاهده

بررسی رابطه اضطراب امتحان با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

دانش آموزان به عنوان رکن اساسی نظام آموزشی کشور، در دستیابی به اهداف نظام آموزشی نقش و جایگاه ویژه ای دا…

اضطراب امتحانپیشرفت تحصیلیدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۴۷ مشاهده

کاربرد برنامه ریزی استراتژیک در مدیریت سازمان های آموزشی

این مقاله درصدد است تا مبانی و چالش ها و مزایای اجرای برنامه ریزی استراتژیک در سازمان های آموزشی را مورد…

برنامه ریزی استراتژیکسازمان های آموزشیمدیریت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۹۱۷ مشاهده

تاثیر عوامل موثر بر رفتارهای شهروندی کارکنان در سازمان و اعتماد شهروندان در کارکنان دادگاه خانواده تهران

در جهان پر رقابت کنونی سازمان ها پیوسته در جستجوی شیوه های نوینی برای رسیدن به بالاترین عملکرد و تلاش کا…

رفتارهای شهروندی.اعتماد شهروندانرفتارهای شهروندی اعتماد شهروندان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۸۴۰ مشاهده

بررسی کودکان کم توان ذهنی و مشکل یادگیری در آن ها

تعاریف ناتوانی یادگیری با تغییرات متنوعی همراه بوده است این امر ممکن است به خاطر ارزشیابی و بازنگری های…

آسیب شناسیآسیب های عنصری وفرایندیاختلالات رفتاری و یادگیری