آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

مجموعه مناسب مهارت های اجتماعی باعث می شود کودک دوست یابی کند، با هم کلاسی های خود به اشتراک بگذارد و در محیط های اجتماعی همکاری کند مهارت های اجتماعی مهارت هایی هستند که ما هر روز برای تعامل و برقراری ارتباط با دیگران استفاده می کنیم آنها شامل ارتباطات کلامی و غیرکلامی مانند گفتار، ژست، حالت چهره و زبان بدن هستند مهارت های اجتماعی به خوبی توسعه یافته همچنین منجر به بهبود توانایی های شناختی و سلامت روان بهتر می شود راه های زیادی برای تشویق رشد مهارت های اجتماعی کودک وجود دارد هدف از انضباط هر دانش آموز کمک به دانش آموز در توسعه و حفظ خویشتن داری، احترام به دیگران و رفتار قابل قبول اجتماعی است تمام خط مشی ها و رویه های مربوط به ن مهارت های اجتماعی دانش آموزی باید برای دستیابی به این اهداف کلی طراحی شود مهارت های اجتماعی در کلاس به دانش آموزان کمک می کند تا روی تحصیلات خود متمرکز بمانند با گذشت زمان، این به آنها می آموزد که چگونه به روش های دیگر تمرکز کنند دانش آموز می تواند روی اهداف خود متمرکز بماند و کار خود را در اولویت قرار دهد سیستم های مدرسه قوانینی را تعیین می کنند و اگر دانش آموزان این قوانین را زیر پا بگذارند مشمول انضباط می شوند به عنوان مثال، این قوانین ممکن است استانداردهای مورد انتظار لباس مدرسه، وقت شناسی، رفتار اجتماعی و اخلاق کاری را تعریف کنند در این میان، آموزش موثر مهارت های اجتماعی نقش قابل توجهی در ارتقای نظم و انضباط در مدارس ابتدایی دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکرم جیلانی

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان

مهدیه روشناس

کارشناس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

محمد نهی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

ام البنین دهقان

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان

�یلانی، اکرم و روشناس، مهدیه و نهی، محمد و دهقان، ام البنین،1403،آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان ابتدایی،نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی30 اردیبهشت 1403