چکیده مقاله
فن آوری ها تاثیر بسزایی در جامعه امروز وانسان ها دارند آنها نحوه تفکر، احساس، عملکرد و نحوه ارتباط و تعامل ما با یکدیگر را بسیار تغییر داده اند در همین حال، پیشرفت های تکنولوژیکی به سرعت و به طرز شگرفی در حال تغییر شیوه های یادگیری و آموزش هستند هدف این فناوری ها انطباق با نیازها و شرایط متنوع فراگیران و هم چنین تقویت رقابت در بازار جهانی آموزش است ChatGPT نوعی هوش مصنوعی مولد است که از الگوریتم هایی برای تولید متن جدید مشابه آنچه که یک انسان ممکن است بنویسد استفاده می کند، یک مدل زبان است که از یادگیری عمیق برای ایجاد پاسخ های انسان مانند به پرسش های زبان طبیعی استفاده می کند و برای استفاده در یک محیط مکالمه طراحی شده است و به کاربران امکان می دهد به طور طبیعی و شهودی با مدل تعامل داشته باشند وهمچنین به عنوان یک برنامه قدرتمند می تواند به سوالات پاسخ دهد، داستان بنویسد، اسناد را خلاصه کند و مقاله بنویسد و در آموزش و یادگیری به شکل هدفمند عمل می کند، در این مقاله که از نوع مروریست، سعی شده تا کاربردهای مختلف ChatGPTدر زمینه های مختلف آموزشی و یادگیری، کاربردهای بالقوه آن ، محدودیتها و چالشهای آن مورد واکاوی قرار گیرد
کلیدواژهها
نویسندگان
عالمه صالحی بالادهی
دانشجوی دکتری معماری، عضو باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان ،دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
مهسا حقانی
عضو هیات علمی، گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه فنی و حرفه ای، تهران، ایران
سحر مجیدی هتکه لویی
عضو هیات علمی، گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه فنی و حرفه ای، تهران، ایران
شیوه ارجاع
�الحی بالادهی، عالمه و حقانی، مهسا و مجیدی هتکه لویی، سحر،1403،و ChatGPT و نقش آن در آموزش،دومین کنفرانس ملی تحول دیجیتال و سیستم های هوشمند،لارستان
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی تحول دیجیتال و سیستم های هوشمند5 اردیبهشت 1403 · لارستان