نقش والدین در آموزش و پرورش کودکان شهرستان تایباد

چکیده مقاله

والدین نقش مهمی در شکل دادن به آینده فرزندان خود، حمایت از یادگیری و رشد آنها و توسعه تجربیات آموزشی آنها دارند مشارکت والدین در امر آموزش فرزندان، تفاوت بزرگی در پیشرفت تحصیلی، رشد اجتماعی و رفاه کلی آنها ایجاد می کند و می تواند بر عملکرد تحصیلی، نگرش نسبت به یادگیری و موفقیت کلی کودک تاثیر مثبت بگذارد تا راه کارهای مناسبی جهت کم کردن آثار این چالش ها ارائه شود کشورهای پیشرفته جهان دگرگونی های مهمی در روش های اداره و راهبری مراکز آموزشی و آموزشگاهی به وجود آورده است آشنایی با این شیوه ها، رهبران آموزشی و آموزشگاهی را قادر می سازد تا تب رهبری سازمان خود را بسنجند و به عنوان قلب نمای علمی، حرکت خود را از برنامه روزی به برنامه ریزی تغییر داده، هم چنین به رفع ابهامات عملکردی بپردازند؛ در نتیجه اهداف و رسالت های مدارس را محقق سازند هدف مقاله حاضر بررسی چالش های اجرای استراتژی در مدارس روستایی و چند پایه سازمان آموزش و پرورش استان زنجان می باشد به منظور حصول به چنین هدفی، از رویکرد کیفی، روش توصیفی پیمایشی، ابزار مصاحبه نیمه سازمان یافته و روش تحلیل محتوا استفاده شد نتایج پژوهش، نشان داد که چالش ادراکی، چالش نگرشی، چالش مهارتی چالش های فردی و کمبود منابع سازمانی، ناکارآمدی ساختار سازمان، ناکارآمدی فرهنگ سازمان، عدم اثر بخشی دوره های آموزشی، ناکارآمدی مدیریت عالی سازمان، غیر تخصصی بودن فرآیند های سازمان و مداوم نبودن نظارت و ارزشیابی چالش های زمینه ای ، مهمترین موانع و چالش های اجرای استراتژی در سازمان مذکور بودند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

غلامرضا راستگو

مقاله نقش والدین در آموزش و پرورش کودکان شهرستان تایباد

�استگو، غلامرضا،1403،نقش والدین در آموزش و پرورش کودکان شهرستان تایباد،ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر