بررسی سبک های رهبری معلمان ورزش و تاثیر آن بر انگیزه مشارکت ورزشی دانش آموزان.

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی سبک های رهبری معلمان ورزش و تبیین تاثیر آن ها بر انگیزه مشارکت ورزشی دانش آموزان انجام شده است مسئله اصلی این مطالعه آن است که چگونه رفتارهای رهبری معلم در کلاس تربیت بدنی می تواند به تقویت یا تضعیف انگیزش، مشارکت فعال، احساس شایستگی، خودمختاری و تعلق اجتماعی دانش آموزان منجر شود روش تحقیق بر پایه رویکرد تحلیلی توصیفی و با اتکا به مرور انتقادی منابع نظری و پژوهشی داخلی و خارجی سامان یافته است داده ها به صورت مفهومی و استدلالی تحلیل شده و پیوند میان سبک های رهبری تحول آفرین، تعاملی و آزادی عمل گرا با سازوکارهای انگیزشی مبتنی بر نظریه خودتعیین گری تبیین شده است یافته های اصلی نشان می دهد که سبک رهبری تحول آفرین با تاکید بر الهام بخشی، حمایت عاطفی، بازخورد سازنده و توانمندسازی دانش آموزان بیشترین نقش را در ایجاد انگیزش درونی و مشارکت پایدار دارد در مقابل، رهبری صرفا تعاملی اگرچه می تواند نظم و تبعیت را افزایش دهد، اما در صورت فقدان حمایت از خودمختاری و شایستگی، اثر محدودی بر انگیزش پایدار خواهد داشت همچنین رهبری آزادی عمل گرا در صورت افراط، به کاهش انسجام آموزشی و افت مشارکت منجر می شود نتیجه گیری پژوهش آن است که کیفیت رهبری معلمان ورزش، یکی از تعیین کننده ترین عوامل در شکل گیری جو انگیزشی مثبت و مشارکت ورزشی دانش آموزان است و می تواند مبنایی برای بازطراحی شیوه های تربیت معلم و برنامه ریزی آموزشی در مدارس باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نادیه ساعدموچشی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی

شیوا صفری

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی

رمیصا جالسیان

دکتری مدیریت ورزشی

مدینه غلامی

کارشناسی ارشدتربیت بدنی

�اعدموچشی، نادیه و صفری، شیوا و جالسیان، رمیصا و غلامی، مدینه،1404،بررسی سبک های رهبری معلمان ورزش و تاثیر آن بر انگیزه مشارکت ورزشی دانش آموزان.،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر