تاثیر کامپیوتر در فرآیند یاددهی – یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

استفاده از کامپیوتر در فرآیند یاددهی–یادگیری موجب افزایش جذابیت آموزشی، بهبود کیفیت تدریس، تسهیل دسترسی به منابع آموزشی و تقویت یادگیری فعال در دانش آموزان می شود در جهان امروز استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات و نیز نفوذ آن در زوایای مختلف زندگی بشری، موجب تحولات بزرگی در مناسبات حاکم بر جامعه بشری و انسانی شده است که از آن به عنوان انقلاب اطلاعات یاد می شود توسعه روزافزون فناوری اطلاعات و استفاده از این فناوریها موجب شده است عصر جدیدی در زندگی جوامع بشری آغاز گردد که جامعه اطلاعاتی نامیده می شود پیشرفت تکنولوژی کامپیوتر در سالهای اخیر مربیان تعلیم و تربیت جهان را بر آن داشته است که از این پدیده نوظهور قرن حاضر در امر تعلیم و تربیت نیز استفاده کند البته برای استفاده از این کار به ناچار از آموزش برنامه ای استفاده می شود مهم این است که با چه روشی می توان از این وسایل پیشرفته استفاده نمود کامپیوترها به کلیه وسایل تکنولوژی عصر حاضر ارجحیت دارند ، زیرا این ماشین ها گنجایش و فراخنای فوق العاده وسیعی در حافظه برای بازیابی ، مقایسه و پردازش اطلاعات دارند آموزش بر اساس کامپیوتر انعطاف پذیر است و به کمک آن می توان هدف های سطوح مختلف را آموزش داد و یادگیرنده را در تکالیف خلاق و حل مساله درگیر نمود در این مقاله سعی شده است تاثیر کامپیوتر در فرآیند یاددهی – یادگیری دانش آموزان بررسی شود و نیز مزیتها، موانع و مشکلات استفاده از فناوری اطلاعات و توصیه ها و راهکار ها نیز بیان شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ماریا یاوریان

هنرآموز رشته کامپیوتر هنرستان رسول اکرم ص ناحیه دو استان اردبیل

یاوریان، ماریا،1404،تاثیر کامپیوتر در فرآیند یاددهی – یادگیری دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر