فرآیند یاددهی -یادگیری

آشنایی با ابزارهای یادگیری الکترونیکی؛ ضرورتی انکارناپذیر درفرآیند یاددهی - یادگیری

امروزه با در اختیار داشتن فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی مختلف و پیشرفته، امکان برقراری سریع ارتباط و تبادل سریع اطلاعات بیش از پیش میسر گردیده است اف…

بررسی نقش علوم تربیتی در مدیریت آموزشی و برنامهریزی

مدیریت آموزشی و برنامهریزی از جمله موضوعات پیچیده و چندجانبه است که در بستر علوم تربیتی بررسی می شود علوم تربیتی به عنوان یک حوزه میان رشته ای که ترک…

تحلیل تاثیر ظرفیت های فضای مجازی بر فرآیند یاددهی-یادگیری

امروزه تکنولوژی و فناوری بخش جدایی ناپذیری از سیستم آموزشی شده ا ست همراه با ر شد سریع آموزش مبتنی بر اینترنتروشهای یادگیری و آموزش گسترش یافته و کلا…

شیوه های نوین تدریس در فرآیند یاددهی _ یادگیری دوره ابتدایی (از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهر دزفول)

بررسی الگوپذیری دانش آموز از معلم در مدارس ابتدایی

الگوپذیری دانش آموزان از معلمان یکی از مهم ترین ابعاد فرآیند یاددهی یادگیری در مدارس ابتدایی است این پژوهش با هدف بررسی تاثیرات الگوپذیری دانش آموزان…

بررسی نقش مدیریت تحول در بهبود کیفیت آموزشی مدارس: تحلیل راهکارها، چالش ها و فرصت های پیش روی مدیران آموزشی در عصر تحولات سریع تکنولوژیکی و اجتماعی جامعه معاصر

در عصر حاضر که جوامع انسانی با تحولات عمیق و گسترده ای در عرصه های مختلف علمی، فناورانه و اجتماعی مواجه هستند، مدیریت تحول (Change Management) به عنو…

نقش اقدام پژوهی در برنامه درسی

پژوهش حین عمل یا همان اقدام پژوهی که تئوری و عمل را ترکیب می کند می تواند عملکرد معلمان را بهبود بخشد و موجب ارتقا کیفیت فعالیت های آموزشی و پرورشی ش…

تاثیر آموزش های مداوم معلمان بر بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری و افزایش رضایت دانش آموزان

هدف اصلی این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش های مداوم معلمان بر بهبود فرآیند یاددهی یادگیری و افزایش رضایت دانش آموزان است این تحقیق با رویکردی توصیفی تحلی…