آسیب شناسی آموزش در کلاس های چندپایه

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آمنه بامری

۱- دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان (پردیس رسالت زاهدان واحد ایرانشهر )

امین ملازهی

۲- دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: بامری، آمنه و ملازهی، امین،1405،آسیب شناسی آموزش در کلاس های چندپایه،بیست و هشتمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی،شیروان،https://civilica.com/doc/2602008

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هشتمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی30 اردیبهشت 1405 · شیروان