پیش بینی عملکرد شغلی دبیران مدارس متوسطه شهر اراک براساس میزان تلفیق نوآوری های سبز و فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف پیشبینی عملکرد شغلی دبیران مدارس متوسطه شهر اراک بر اساس ابعاد تلفیق فناوری اطلاعات و ارتباطات و نوآوری های سبز در فرآیند آموزش انجام شد روش پژوهش توصیفی همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کلیه دبیران مدارس متوسطه شهر اراک در سال ۱۴۰۴ بود که تعداد آن ها حدود ۱۱۰۰ نفر برآورد شد با استفاده از فرمول کوکران و جدول مورگان، ۲۹۱ نفر به شیوه نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند برای جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه شامل میزان تلفیق فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش توما و همکاران، ۲۰۲۱ ، عملکرد شغلی معلمان به واسطه فناوری توما و همکاران، ۲۰۲۱ و نوآوری سبز سمان و همکاران، ۲۰۱۲ استفاده شد تجزیه و تحلیل داده ها از طریق نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ و با اجرای آزمون های همبستگی و تحلیل رگرسیون انجام شد یافته ها نشان داد که افزایش استفاده معلمان از فناوری اطلاعات و ارتباطات در تدریس، ارزیابی دانش آموزان، آماده سازی دروس، تعامل با دانش آموزان و توسعه حرفه ای، با بهبود عملکرد شغلی آن ها همراه است همچنین، به کارگیری نوآوری های سبز و توجه به آموزش محیط زیستی تاثیر مثبت قابل توجهی بر پیشبینی عملکرد شغلی معلمان دارد بنابراین، سیاست گذاران آموزشی لازم است زیرساخت های لازم برای توسعه فناوری های نوین و ترویج روش های آموزشی پایدار و سازگار با محیط زیست را در مدارس فراهم کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

دکتر مجید عبداللهی

دکتری ، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور ، ایران

محمد رحیمی

کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی ، واحد خمین ، دانشگاه پیام نور ، ایران

�بداللهی، دکتر مجید و رحیمی، محمد،1404،پیش بینی عملکرد شغلی دبیران مدارس متوسطه شهر اراک براساس میزان تلفیق نوآوری های سبز و فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر