چالش های نوپدید تربیت در عصر فناوری های نوین و پیامدهای آن بر فلسفه تعلیم و تربیت معاصر

چکیده مقاله

ظهور و گسترش سریع فناوری های نوین دیجیتال در دهه های اخیر، چشم انداز تعلیم و تربیت را با تحولات بنیادین مواجه ساخته است فناوری هایی نظیر هوش مصنوعی، یادگیری الکترونیکی، پلتفرم های آموزشی هوشمند و محیط های یادگیری مجازی، نه تنها شیوه های آموزش و یادگیری را دگرگون کرده اند، بلکه پرسش های تازه ای درباره ماهیت تربیت، نقش معلم، جایگاه یادگیرنده و اهداف نهایی تعلیم و تربیت مطرح کرده اند در چنین شرایطی، نظام های تربیتی با مجموعه ای از چالش های نوپدید مواجه شده اند که تحلیل آن ها بدون توجه به مبانی فلسفی تعلیم و تربیت ممکن نیست پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل چالش های نوپدید تربیت در عصر فناوری های نوین و بررسی پیامدهای آن برای فلسفه تعلیم و تربیت معاصر انجام شده است این پژوهش، مطالعه ای کیفی و بارویکرد تحلیلی اسنادی است و داده های پژوهش از طریق بررسی منابع علمی، مقالات پژوهشی و آثار مرتبط با فناوری های آموزشی و فلسفه تعلیم و تربیت گردآوری شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که گسترش فناوری های نوین، چالش هایی همچون تغییر در مفهوم یادگیری، دگرگونی نقش معلم از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر یادگیری، افزایش وابستگی به محیط های دیجیتال، مسائل اخلاقی و هویتی در فضای مجازی، و همچنین مسئله عدالت آموزشی و دسترسی نابرابر به فناوری را درحوزه تربیت پدید آورده است همچنین نتایج بیانگر آن است که این تحولات، پیامدهای قابل توجهی برای فلسفه تعلیم و تربیت معاصر به همراه دارد؛ از جمله ضرورت بازاندیشی در اهداف تربیت، بازتعریف مفهوم انسان تربیت پذیر در عصر فناوری، توجه به ابعاد اخلاقی و انسانی استفاده از فناوری در آموزش، و ایجاد تعادل میانپ یشرفت های فناورانه و ارزش های بنیادین تربیتی در مجموع، می توان گفت که مواجهه آگاهانه ونقادانه با فناوری های نوین و تحلیل فلسفی پیامدهای آن ها، زمینه ساز شکل گیری رویکردی متوازن درتعلیم و تربیت معاصر خواهد بود که در آن بهره گیری از ظرفیت های فناوری با حفظ هویت انسانی واهداف اصیل تربیت همراه باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی جلالی ریشهری

کارشناس حسابداری

زهرا رفعت آزاد

کارشناس نرم افزار کامپیوتر

�لالی ریشهری، مهدی و رفعت آزاد، زهرا،1404،چالش های نوپدید تربیت در عصر فناوری های نوین و پیامدهای آن بر فلسفه تعلیم و تربیت معاصر،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر