تاثیر کلاس های چند پایه بر رشد اجتماعی و استقلال یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آمنه اربابی

۱- دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان (پردیس رسالت زاهدان واحد ایرانشهر )

امین ملازهی

۲- دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: اربابی، آمنه و ملازهی، امین،1405،تاثیر کلاس های چند پایه بر رشد اجتماعی و استقلال یادگیری دانش آموزان،بیست و هشتمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی،شیروان،https://civilica.com/doc/2617759

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هشتمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی30 اردیبهشت 1405 · شیروان