چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
سپیده عطائی
۱- کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان.
معصومه سلطانی
۱- مدیر کانون فرهنگی تربیتی افشارچی زنجان
فاطمه سلطانی
۲- معاون کانون فرهنگی تربیتی افشارچی
محمد طالبی
۲- کارشناسی مهندسی کامپیوتر، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تفرش.
زهره غلامی
۳-دبیر آموزش و پرورش
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: سلطانی، معصومه و سلطانی، فاطمه و غلامی، زهره،1405،پیش بینی کیفیت اجرای برنامه های یادگیری اجتماعی-هیجانی بر اساس مولفه های هویت SEL معلم: نقش واسطه ای خودکارآمدی عاطفی،بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/2611311
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · شیروان