آسیب شناسی فضای باز مدرسه بر اساس الگوی ۶۹۷ و اصلاحات پیشنهادات مکمل در آن

چکیده مقاله

فضاهای باز مدارس به عنوان مهم ترین ابزار یادگیری، محیط های آموزشی را به عامل تحریک کننده برای رشد فکری و فیزیکی دانش آموزان تبدیل کرده است فضاهای باز باکیفیت مدارس موجود اغلب نتیجه تلاش های فردی طراحان و کاربران است، در حالیکه نشریه ۶۹۷ سازمان برنامه بودجه به عنوان یک برنامه راه طراحان این حوزه، می بایست نقش کلیدی در طراحی فضاها از جمله حیاط ها و سایر فضاهای باز مدرسه داشته باشد و با وجود قوانین مطرح شده در این نشریه الگوی مناسب طراحی نشده است هدف از این مقاله بررسی راهکارهای بیان شده در ضابطه ۶۹۷ در زمینه آسیب های وارده بر دانش آموزان و کاربران در فضاهای باز و حیاط های مدرسه و همچنین بیان راهکار هایی برای آسایش بیشتر استفاده کنندگان از این کاربری می باشد یافته های پژوهش نشان از این دارد که علاوه بر در نظر گرفتن فضاهای سبز، فضای توقف وسائل نقلیه، فضاهای نیمه باز در دل فضاهای باز، فضاهای کمک آموزشی و در نظر گرفتن آسیب هایی که در حیاط ها می تواند بر استفاده کنندگان بنا تاثیر بگذارد به مانند آلودگی صوتی، آلودگی محیطی، آلودگی بصری، شیب سایت، شعاع دسترسی کاربران و گسل که در نشریه ۶۹۷ سازمان برنامه و بودجه بررسی شده است، که عواملی مانند همجواری، توجه به اقلیمی که بنا در آن قرار دارد، کاشت درختان همیشه سبز، ساخت تپه های مصنوعی، رعایت شعاع های اعلام شده در نشریه ۶۹۷، توجه به شیب حداکثر ۸ درصد زمین و بکارگیری بافت های مختلف در سطوح دیوار و همچنین بکارگیری رنگ های مختلف در ساختمان مدرسه، می تواند بسیاری از مشکلات اعلام شده در نشریه ۶۹۷ سازمان برنامه و بودجه و علاوه بر آن، سایر مشکلات پیشنهادی خارج از ضابطه را نیز حل و فصل کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی انصاری

۱ دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران، ایران، نویسنده اول

مهدی حمزه نژاد

۲ استادیار، گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران، ایران، نویسنده مسئول

سمانه تقدیر

۳ استادیار، گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران، ایران، نویسنده مسئول

�نصاری، علی و حمزه نژاد، مهدی و تقدیر، سمانه،1404،آسیب شناسی فضای باز مدرسه بر اساس الگوی ۶۹۷ و اصلاحات پیشنهادات مکمل در آن،بیست و نهمین کنفرانس ملی مهندسی عمران، معماری و شهرسازی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و نهمین کنفرانس ملی مهندسی برق ،کامپیوتر و مکانیک28 بهمن 1404 · شیروان