مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

آموزش در عصر فراهوشمندی؛ فرصت ها و تهدیدهای پیش روی معلمان

چکیده مقاله

عصر فراهوشمندی به عنوان مرحله ای نوین در تکامل فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی، با ویژگی هایی چون هوش مصنوعی پیشرفته، یادگیری ماشینی، اینترنت اشیا، واقعیت افزوده و مجازی، و دسترسی بی سابقه به داده های کلان، تحولاتی بنیادین در تمامی عرصه های زندگی بشری از جمله آموزش و پرورش ایجاد کرده است نظام های آموزشی در سراسر جهان با چالشی اساسی مواجه شده اند که چگونه می توانند همگام با این تحولات شتابان، کارکردهای سنتی خود را بازتعریف کرده و نقش معلمان را در فرآیند یاددهی یادگیری متحول سازند در این میان، معلمان به عنوان مهم ترین عنصر نظام آموزشی، در کانون این دگرگونی ها قرار گرفته اند و با انبوهی از فرصت ها و تهدیدهای نوظهور روبرو هستند پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی توصیفی به بررسی ابعاد مختلف آموزش در عصر فراهوشمندی پرداخته و جایگاه و نقش معلمان را در این عصر جدید مورد واکاوی قرار داده است یافته های پژوهش نشان می دهد که عصر فراهوشمندی با ارائه ابزارهای پیشرفته آموزشی، امکان شخصی سازی یادگیری، دسترسی به منابع بی نهایت اطلاعاتی، و تسهیل فرآیندهای ارزشیابی، فرصت های کم نظیری را برای ارتقای کیفیت آموزش فراهم ساخته است با این حال، تهدیدهایی چون حذف تدریجی نقش معلم، کاهش تعاملات انسانی، شکاف دیجیتالی، بحران هویت حرفه ای، و چالش های اخلاقی و حریم خصوصی، نیز نظام های آموزشی را تهدید می کند در نهایت، پژوهش حاضر بر ضرورت بازتعریف نقش معلمان از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر یادگیری ، راهنما ، طراح تجارب یادگیری و مربی اخلاقی تاکید کرده و راهکارهایی برای توانمندسازی معلمان در مواجهه با این تحولات ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

آموزش و پرورش معلمان عصر فراهوشمندی فرصت های آموزشی تهدیدهای آموزشی نقش معلم تحول دیجیتال هوش مصنوعی در آموزش

نویسندگان

شیوه ارجاع

قماش باف زاده، مریم و کرمانی، فاطمه و قوامی فر، ملیکا و محمدزاده خادم، مینا و بیژن یار، مرجان،1404،آموزش در عصر فراهوشمندی؛ فرصت ها و تهدیدهای پیش روی معلمان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر همایش ملی نهج البلاغه حکمرانی عمومی و خصوصی در مسیر ایران آینده همایش ملی نهج البلاغه حکمرانی عمومی و خصوصی در مسیر ایران آینده15 بهمن 1404 · چالوس
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶۷ مشاهده

تاثیر جنگ های اخیر بر روند اموزش و پرورش

جنگ های اخیر در نقاط مختلف جهان تاثیرات گسترده ای بر نظام آموزش و پرورش داشته اند تخریب مدارس و مراکز آم…

آموزش و پرورشمدارسآوارگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲۶ مشاهده

اثر آللوپاتیک عصاره آبی چغندرقند (Beta vulgaris L.) بر ویژگی های جوانه زنی و رشد اولیه سه گونه علف هرز مهم

مدیریت اکوفیزیولوژیک علف های هرز از طریق شناسایی ترکیبات طبیعی آللوپاتیک، گامی کلیدی در راستای کشاورزی پ…

زیست علف کشآللوپاتیمدیریت پایدار
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۱۱ مشاهده

اثر آموزش مهارت های حل تعارض بر روابط همسالان؛ تحلیلی بر نقش معلم و راهکارهای نوین تربیت اجتماعی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های حل تعارض بر روابط همسالان و تحلیل نقش معلم در این فرایند ا…

حل تعارضروابط همسالاننقش معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۵۵ مشاهده

«تحلیل نقش فلسفه تعلیم و تربیت در حل چالش های حرفه ای معلمان: رویکردی تلفیقی از مکاتب کلاسیک و مدرن»

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش و جایگاه فلسفه تعلیم و تربیت در حل چالش های عملی و حرفه ای معلمان در محیط آ…

پداگوژی انتقادیچالش های معلمانتامل حرفه ای
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۴۵ مشاهده

جایگاه معلم در اندیشه و سخنان امام شهید آیت الله خامنه ای

جایگاه معلم در نظام تعلیم و تربیت اسلامی همواره موضوعی محوری و در عین حال چالش برانگیز بوده است در دنیای…

جایگاه معلمامام خمینیتکریم معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۰۳ مشاهده

آموزش دینی و تاثیر آن بر تقویت امید به آینده

امید به آینده یکی از مهم ترین مولفه های سلامت روان، پویایی فردی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان به شمار می ر…

دانش آموزانآموزش دینیامید به آینده