چکیده مقاله
در دنیای پیچیده و پویای امروز، توانایی حل مسئله به عنوان یک مهارت حیاتی در فرآیند تصمیم گیری فردی و جمعی، نقش اساسی ایفا می کند و توسعه این مهارت ها باید مبتنی بر درک عمیق از مبانی نظری و مفهومی آن باشد این مطالعه مروری با هدف بررسی چارچوب های نظری و رویکردهای روان شناختی، اجتماعی و فرهنگی مرتبط با آموزش مهارت حل مسئله انجام شده است تا بنیان های علمی لازم برای طراحی برنامه های آموزشی موثر فراهم گردد یافته های کلیدی نشان می دهد که مهارت حل مسئله تنها به توانایی های شناختی محدود نمی شود، بلکه نیازمند توسعه مهارت های اجتماعی، هیجانی و فرهنگی است که به فرد امکان می دهد در مواجهه با مسائل چند بعدی و متغیرهای متنوع، راه حل های بهینه و مبتنی بر تفکر انتقادی ارائه کند این پژوهش بر اهمیت تلفیق رویکردهای میان تخصصی در آموزش مهارت حل مسئله تاکید می ورزد و بر لزوم ارتقاء سیاست گذاری های آموزشی و برنامه ریزی های توسعه مدار در جهت تقویت این مهارت ها در سطح فردی و اجتماعی تاکید می کند نتیجه گیری حاکی از آن است که تعمیق فهم مفهومی و کاربردی این مهارت ها می تواند زمینه ساز توسعه پایدار، افزایش تاب آوری و تقویت همکاری های فرهنگی و اجتماعی در مواجهه با چالش های معاصر باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�هرامیان، بتول و دعاچی، راحله و رئوفی، صدیقه،1404،آموزش مهارت حل مسئله در دنیای پیچیده امروز،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
همایش ملی نهج البلاغه حکمرانی عمومی و خصوصی در مسیر ایران آینده15 بهمن 1404 · چالوس