ارتباط سبک رهبری رفتار آمرانه مربیان با اضطراب ورزشی دانش آموزان مطالعه موردی المپیاد ورزشی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم ناحیه ۱ کرمان

چکیده مقاله

این تحقیق با هدف بررسی ارتباط بین سبک های رهبری مربیان با اضطراب ورزشی دانش آموزان دختر دوره دوم در المپیادهای ورزشی نا حیه ۱ کرمان انجام شده که از تعداد ۲۰۶۱ دانش آموز ، ۳۱۲ نفر در المپیادهای ورزشی شرکت کرده بودندکه به پرسشنامه های مقیاس رهبری چلادورای و صالح ۱۹۸۷که حاوی ۴۰ سوال که دارای ثبات درونی r = ۰/۷۵ پایایی آن توسط آلفای کرونباخ صورت گرفته که r =۰/۹۰ است و پرسشنامه اضطراب رقابتی SAS که به وسیله اسمیت و اسمول و اسچتز ۱۹۹۰ طراحی شده و دارای ۲۱ سوال است با پایایی r =۰/۷۷ و همبستگی کل سوالات r = ۰/۹۳ است، پاسخ دادند که جهت بررسی فرضیه های تحقیق از آزمون ضریب همبستگی پیرسون همراه با نمودار پراکنش برای تعیین رابطه بین دو متغیر استفاده شده است و برای بررسی نرمال یا غیر نرمال بودن توزیع داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف استفاده شده است این نتایج حاصل شد که بین سبک رهبری آمرانه و اضطراب ورزشی رابطه مثبت معنی دار وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین میر

آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

سمیرا سلطانی

آموزش و پرورش استان کرمان

میر، حسین و سلطانی، سمیرا،1402،ارتباط سبک رهبری رفتار آمرانه مربیان با اضطراب ورزشی دانش آموزان مطالعه موردی المپیاد ورزشی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم ناحیه ۱ کرمان،دومین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی،همدان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی تربیت بدنی ،سلامت و علوم ورزشی13 مرداد 1403 · همدان