اثربخشی نوروفیدبک در بهبود عملکرد اجرایی و کنترل تکانه در کودکان با اختلال نقص توجه/بیش فعالی

چکیده مقاله

اختلال نقص توجه/بیش فعالی ADHD یکی از شایع ترین اختلالات عصبی تکاملی دوران کودکی است که با ضعف توجه، بیش فعالی و تکانش گری مشخص می شود و بر عملکرد تحصیلی، اجتماعی و هیجانی کودکان تاثیر قابل توجهی دارد عملکرد اجرایی و کنترل تکانه از مهم ترین حوزه های آسیب پذیر در کودکان مبتلابه ADHD است و ضعف در این عملکردها موجب کاهش توانایی حل مسئله، کاهش حافظه کاری، مشکلات توجه و افزایش رفتارهای تکانشی می شود نوروفیدبک به عنوان یک مداخله غیرتهاجمی مبتنی بر بازخورد عصبی، با آموزش خودتنظیمی فعالیت های مغزی، توانایی بهبود عملکرد اجرایی، حافظه کاری، توجه و کنترل تکانه را در کودکان فراهم می کند این مطالعه مروری تحلیلی با هدف بررسی اثربخشی نوروفیدبک در بهبود عملکرد اجرایی و کنترل تکانه کودکان مبتلابه ADHD انجام شد منابع پژوهش شامل مقالات علمی، پایان نامه ها و گزارش های پژوهشی منتشرشده در زمینه نوروفیدبک و اختلال نقص توجه/بیش فعالی بود داده ها با تحلیل کیفی محتوا جمع آوری و بر اساس محورهای عملکرد اجرایی، توجه، حافظه کاری، انعطاف پذیری شناختی و کنترل تکانه دسته بندی شد یافته ها نشان می دهد که نوروفیدبک می تواند توجه پیوسته و انتخابی کودکان را بهبود دهد، حافظه کاری و انعطاف پذیری شناختی آنان را افزایش دهد و کنترل تکانه و بازداری رفتاری را تقویت کند ترکیب نوروفیدبک با تمرین های شناختی و بازی های تقویتی، اثرات درمانی را پایدارتر و چندجانبه تر می سازد این روش غیرتهاجمی، بدون عوارض جانبی جدی و قابل استفاده در محیط های آموزشی و توان بخشی است علاوه بر این، نوروفیدبک می تواند جایگزین یا مکمل دارودرمانی باشد و موجب ارتقای توانمندی های شناختی، رفتاری و اجتماعی کودکان شود با توجه به این نتایج، توصیه می شود که استفاده از نوروفیدبک در برنامه های آموزشی و توان بخشی کودکان مبتلابه ADHD توسعه یابد و مطالعات طولی برای ارزیابی اثرات پایدار آن انجام شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه نظمی

کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازویژه

فاطمه محمدنسب

کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازویژه

زهرا باستانی خوشه مهر

کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازویژه

نظمی، فاطمه و محمدنسب، فاطمه و باستانی خوشه مهر، زهرا،1404،اثربخشی نوروفیدبک در بهبود عملکرد اجرایی و کنترل تکانه در کودکان با اختلال نقص توجه/بیش فعالی،پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی،همدان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی تربیت بدنی ،سلامت و علوم ورزشی3 مرداد 1405 · همدان