تاثیر ورزش شنا بر عملکرد حافظه و یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

مقدمه: شنا به عنوان یک ورزش هوازی و جامع، علاوه بر بهبود سلامت جسمانی و روانی، می تواند بر عملکرد شناختی، به ویژه حافظه و یادگیری، تاثیر مثبت داشته باشد این ورزش با درگیر کردن تمامی عضلات و مفاصل، جریان خون مغز را بهبود می بخشد و بر نواحی کلیدی مغز مانند هیپوکامپ اثر می گذارد با توجه به اهمیت حافظه در موفقیت تحصیلی و کمبود شواهد علمی درباره تاثیر شنا بر عملکرد شناختی دانش آموزان، این مطالعه به بررسی این موضوع پرداخته است روش کار: این پژوهش به صورت کتابخانه ای و مبتنی بر تحلیل مقالات فارسی از سال های ۴۹۳۱ تا ۱۰۴۱ و مقالات انگلیسی از سال های ۲۱۰۲ تا ۱۲۰۲ انجام شد مقالات با کلیدواژه های «شنا»، «حافظه» و «یادگیری» از پایگاه های سیویلیکا، نورمگز، جهاد دانشگاهی و گوگل اسکولار گردآوری شدند مطالعات عمدتا از روش های تجربی حیوانی موش و رت استفاده کرده و تاثیر شنا بر حافظه و یادگیری را بررسی نمودند یافته ها: تحقیق ناصری ۱۴۰۱ و همکاران نشان دادند که شنا به طور معناداری حافظه کوتاه مدت، بلندمدت و فضایی را بهبود می بخشد نتیجه پژوهش شکرچیان ۱۰۴۱ و همکاران این گونه است که ۸ هفته شنا التهاب مغزی را کاهش داده و سطح اینترلوکین۰۱ را در هیپوکامپ افزایش می دهد احمدی

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کوثر میرزایی

کارشناس آموزش تربیت بدنی پردیس عالمه طباطبایی ارومیه، آذربایجان غربی، ایران

میرزایی، کوثر،1404،تاثیر ورزش شنا بر عملکرد حافظه و یادگیری دانش آموزان،پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی،همدان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی تربیت بدنی ،سلامت و علوم ورزشی3 مرداد 1405 · همدان