مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ فارسی

اثربخشی درمان شبیه سازی ذهنی بر کاهش اضطراب اجتماعی و بهبود عملکرد روانی اجتماعی در افراد مبتلا به لکنت زبان

چکیده مقاله

هدف: بسیاری از افراد دارای لکنت زبان، اضطراب فراوانی متحمل شده و عملکرد روانی و اجتماعی آنان دچار نقص شده است یکی از درمان های نوین مطرح شده در درمان لکنت زبان و مشکلات همراه با آن، مدل شبیه سازی ذهن است هدف این پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی درمان مبتنی بر شبیه سازی ذهنی بر کاهش اضطراب اجتماعی و بهبود عملکرد روانی و اجتماعی، افراد دارای لکنت زبان بین سنین 15 25 ساله شهر تهران بود روش بررسی: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح گروه کنترل نابرابر بود تعداد، 30 نفر از افراد مبتلا به لکنت زبان مراجعه کننده به کلینیک توانمندسازان ذهن، به صورت روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و به طور تصادفی 15 نفر در گروه آزمایشی و 15 نفر در گروه کنترل جایگزین شدند پس از سنجش میزان اضطراب و بهبود عملکرد روانی و اجتماعی همه افراد، گروه آژمایش تحت درمان مبتنی بر شبیه سازی ذهنی قرار گرفتند؛ در حالی که گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد در آخر میزان اضطراب و بهبود عملکرد روانی و اجتماعی مجددا اندازه گیری شد جامعه آماری در این پژوهش کلیه افراد 15 تا 25 ساله هستند که در سال 97 به کلینیک توانمندسازان ذهن مراجعه کرده بودند گروه آزمایش در 12 جلسه مداخله شرکت کردند ابزارهای پژوهش، پرسشنامه های بهبود عملکرد روانی اجتماعی CIA؛ بو و فیبرن و اضطراب بک بودند، که به صورت پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری اجرا شد یافته ها: داده های بدست آمده با استفاده از روش تحلیل کواریانس و شاپیرو ویلک، تحلیل شدند یافته ها نشان داد که درمان مبتنی بر شبیه سازی ذهنی بر کاهش اضطراب اجتماعی و بهبود عملکرد روانی اجتماعی در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل تفاوت معناداری داشته است و پس از سه ماه پیگیری مجددا تحت اندازه گیری قرار گرفتند و معنادار بودن گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل، دوباره ثابت شد p> 0/05 نتیجه گیری: نتیجه پژوهش نشان داد که درمان مبتنی بر شبیه سازی ذهنی در کاهش اضطراب اجتماعی و بهبود عملکرد روانی و اجتماعی افراد مبتلا به لکنت زبان موثر واقع شده و می توان آن را برای درمان افراد مبتلا به لکنت به کار برد و میزان اضطراب اجتماعی و عملکرد روانی اجتناعی آنها را بهبود بخشید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�قی زاده، محمداحسان و حسین زاده، سیامک و غلام زاده، پرستو،1398،اثربخشی درمان شبیه سازی ذهنی بر کاهش اضطراب اجتماعی و بهبود عملکرد روانی اجتماعی در افراد مبتلا به لکنت زبان،کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 آذر 1399 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۱,۳۱۲ مشاهده

بررسی تاثیرات ورزش و سلامتی بر کاهش اضطراب و استرس

اضطراب طیف وسیعی از علائم را در بردارد که می توان از جمله به حالت ترس و نگرانی و استرس اشاره نمود علائم…

استرساضطرابورزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱۰,۳۵۱ مشاهده

نقش زنان در تعلیم و تربیت از منظر اسلام و قرآن

زن در نقش یک مادر اصلی ترین عنصر تربیتی فرزند به شمار می رود و در زندگی یک فرد نحوه تعلیم و پرورش مادر ا…

تعلیمتربیتقرآن
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۰,۲۶۷ مشاهده

بررسی اختلالات افسردگی و راه های درمان آن

همه ی انسان ها در وره هایی از زندگیشان احساس افسردگی یا Depression می کنند این احساس افسردگی به خاطر رخد…

افسردگیروان درمانیاختلالات روانپزشکی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۴,۲۷۸ مشاهده

بررسی علل اختلالات خوانداری و نارساخوانی در دانش اموزان ابتدایی

هدف اساسی از انتخاب این موضوع و انجام تحقیق در این زمینه رفع مشکلات روان خوانی و عدم تمرکز در دانش آموزا…

روان خوانینارساخوانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۴,۲۵۷ مشاهده

بررسی تحلیل محتوای دروس مهارت های حرفه ای دانشجو- معلمان برنامه الگوی خودراهبری (هتاگوژیک) در رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

تحقیق حاضر سعی دارد به بررسی تحلیل محتوای دروس مهارت های حرفه ای دانشجو معلمان برنامه الگوی خودراهبری هت…

دانشجو- معلمانمهارتهای حرفه ایدانشگاه فرهنگیان.
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۳,۶۴۰ مشاهده

مشکلات مهارت های اجتماعی کودکان در دوران کرونا

برخورداری از مهارت های اجتماعی و ارتباطات ثمر بخش برای داشتن عملکردی موفق در زندگی ضروری است مهارت های ا…

مهارت های اجتماعیکودکانآموزش