چکیده مقاله
برای تبدیل شدن به یک یادگیرنده حرفه ای، یکی از مواردی که باید مورد توجه قرار بگیرد، رشد و بینش مشترک اعضا درباره خود و درباره همکاران خود است در واقع در این جا معلمان به منظور رسیدن به نتایجبهتر و مقبول تر، در قبال تدریس و آموزشی که به بچه ها می دهند، به یک نتایج مشترک و جمعی می رسند ازطرفی دیگر یادگیری حرفه ای به منظور یادگیری بیشتر و پیشرفت کردن معلمان در کار خود است، یعنی دراین جا یک همکاری مشترک و دو جانبه از طرف دیگر همکاران به منظور کمک به همدیگر صورت خواهد گرفت و هم چنین مبحثی که در این مقاله بیشتر اشاره می شود، یادگیری حرفه ای معلمان در اجتماعات و سهیمشدن در کار و نظرات همکارن خود است، و اینکه معلمان بتوانند با کمک یکدیگر اقدام های فکورانه تر و نوآوری های جدیدی در کار خود به وجود بیاورند
کلیدواژهها
نویسندگان
امیر بادبدست
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی
دکترای مدیریت آموزشی، دانشیارگروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
شیوه ارجاع
�ادبدست، امیر و قاسم زاده علیشاهی، ابوالفضل،1398،اجتماعات یادگیری حرفه ای ( PLS ): گامی در جهت یادگیری حرفه ای معلمان،کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 آذر 1399 · تهران