چکیده مقاله
بازی در عین اینکه وسیله سرگرمی است، جنبه آموزندگی و سازندگی نیز دارد در برخی موارد اشتغال کودک به بازیبیش از ارزش خواندن کتاب است کودکان در خلال بازیها به ویژه بازی های آموزشی، به مفاهیم جدیدی دسترسیپیدا میکنند و مهارتهای بیشتری را کسب می نمایند اما نکته قابل توجه در این زمینه این است که باید با سن، جنس،قابلیت های جسمانی مطابقت داشته باشد هدف اصلی این مقاله بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر فرایند یادگیریدانش آموزان ابتدایی استان مازندران است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سدی، فاطره و هدایت پور، فاطمه و جعفری، سیده مریم،1401،بررسی تاثیر بازیهای آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی استان مازندران،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 بهمن 1401 · تهران