بررسی تاثیر مدیریت زمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی با تاکید بر پایه ششم

چکیده مقاله

یکی از مهارت هایی که دانش آموزان برای رسیدن به موفقیت حتما باید به آن توجه کنند مهارت مدیریت زمان و تنظیم وقت است تنظیم وقت در حقیقت یعنی اداره کردن خویشتن و این که چگونه بتوان از وقت گرانبهای خود بهترین استفاده را کرد مدیریت زمان مجموعهای از مهارت هاست که فرد را در استفاده موثر از زمان کمک میکنند رهنمودهای عمومی وجود دارند که میتوانند برای مدیریت زمان در حوزه های متفاوت مانند خانه، مدرسه و کار استفاده شوند مدیریت زمان کمک میکند که فرد تعیین کند کدام یک از کارهایی که انجام میدهد مهمترین هستند این عمل به او این امکان را میدهد به برخی فعالیت ها اولویت زیادی دهد و برخی از فعالیتها را حذف کند، براین اساس مدیریت زمان می تواند تاثیر چشم گیری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد این تحقیق بصورت پیمایشی و از نوع همبستگی است، که در آن برای رد و اثبات فرضیه ها از روش اسپیرمن و پیرسون استفاده می کنیم در این پژوهش جامعه آماری کلیه دانش آموزان پایه ششم آموزش و پرورش کرمانشاه بوده ونمونه آماری با استفاده از روش خوشه بندی تعداد ۱۰۰ نفر تعیینگردیده است ابزارهای مورد استفاده دو پرسشنامه شخصیتی مدیریت زمان و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی می باشد که روایی و پایایی آنها مورد تایید قرار گرفته است نتایج نشان می دهد که داشتن هدف گذاری صحیح، اولویت بندی اهداف و بررسی عملکرد روزانه توسط دانش آموزان باعث پیشرفت تحصیلی آنان می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

وحید کسانی

کارشناس شیمی،دانشگاه پیام نورمرکز کرمانشاه، آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پروش شهرستان اسلام آبادغرب

فرحناز کسانی

دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه پیام نور مرکز سنندج، دبیر جامعه شناسی، اداره آموزش و پرورش بخش گهواره

کسانی، وحید و کسانی، فرحناز،1401،بررسی تاثیر مدیریت زمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی با تاکید بر پایه ششم،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 بهمن 1401 · تهران