چگونه توانستم ترس دانش آموز ام را از مدرسه برطرف کنم؟

چکیده مقاله

ترس از مدرسه یک پدیده روانی اجتماعی در زندگی کودکان است که به ویژه در ابتدایی و ورود بهمدرسه نمود م ی یابد و به لحاظ آثار سوء بالقوه ای که در رفتار کودک داد از دیگر ترس های دوران کودکی مهم تر است در واقع مدرسه نماینده دنیای خارجی و نوعی واقعیت است که با واقعیتی که کودک در خانه تجربه کرده متفاوت است کودکان مدرسه هراسی مواجه با این واقعیت را نمی توانند تحمل کنند مدرسه هراسی میتواند به اختالل یادگیری در دانش آموزان باشد و باعث آسیب جدی برای خانواده ها، مدرسه و جامعه باشد پژوهش حاضر از نوع کیفی و با روش روایت پژوهی انجام شده است جهت جمع آوری اطلاعات و مطالب از مصاحبه نیمه ساختار یافته و مطالعه منابع علمی مرتبط استفاده شده است و داده های به دست آمده با روش کد گذاری تجزیه و تحلیل شده است هدف اصلی این مقاله بررسی علت ترس از مدرسه و درس و عوامل موثر بر بهبود این مش کل است نتایج این پژوهش نشان داد، علت ترس دانش آموز کالس اول ابتدایی از مدرسه، اضطراب جدایی از والدین، ترس از کالس درس و خجالتی بودن است و روش مقابله با این مسئله از نظر معلمان، به کارگیری روش تدریس جذاب و خالق که باعث از بین بردن نگرش منفی دانش آموز نسبت به مدرسه و درس می شود و آشنایی با محیط جدید مدرسه از جمله عواملی موثر بر مقابله با ترس دانش آموز از مدرسه هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب البوعلی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران

محمد مکوندی

مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران

�لبوعلی، زینب و مکوندی، محمد،1401،چگونه توانستم ترس دانش آموز ام را از مدرسه برطرف کنم؟،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 بهمن 1401 · تهران