بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی با راهبردهای مدیریت تعارض در مدیران مدارس ابتدایی

چکیده مقاله

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی با راهبردهای مدیریت تعارض در مدیران مدارس ابتدایی انجام شده است ،روش تحقیق حاضر توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی بوده است نمونه آماری تحقیق ۱۵۲نفر از مدیران مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر بندرعباس بوده است، ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه مهارتهای ارتباطی و راهبردهای مدیریت تعارض بوده است، داده ها بااستفاده از نرم افزارSPSS۲۲تحلیل شده است ، نتایج نشان داد که نتایج همبستگی بین مهارت های ارتباطی با راهبردهای مدیریتتعارض میان مدیران مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر بندرعباس را نشان می دهد همان طور که ملاحظه شد مقدار همبستگی به دست آمده برای متغیرهای گوش دادن، دریافت پیام، بینش در ارتباط، قاطعیت در ارتباط ، تنظیم عواطف و مهارت های ارتباطی به ترتیب برابر با r= / ۳۷ و r= / ۶۶ ، r= / ۷۶ ، r= / ۳۵ ، r= / ۴۴ و r= / ۴۹ می باشد که در سطح P< /۰۰۱ معنی دار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیما سلمانی بستانوئی

دانش آموخته گروه علوم تربیتی، واحدبندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران

�لمانی بستانوئی، سیما،1401،بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی با راهبردهای مدیریت تعارض در مدیران مدارس ابتدایی،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 بهمن 1401 · تهران