بررسی شیوه های تربیتی امام علی -علیه السلام- در تربیت کودکان از دیدگاه نهج البلاغه

چکیده مقاله

برانگیخته شدن انبیای الهی برای تربیت انسان و رساندن بشر به قله کمال می باشد دین مبین اسلام به عنوان آخرین و کاملترین دین الهی؛اهمیتی خاص به تعلیم و تربیت داده؛ که دلیل بر مدعای ما اولین آیاتی می باشد که بر پیامبر اکرم ص نازل شده است دین اسلام الهی و آسمانی اسلام هدف آن هدایت انسانها به سوی کمال مطلق که همان خداوند است و مزین کردن بشر به صفات و کمالاتالهی می باشد قدرت خداوند مافوق تمام قدرتها بوده و همه قدرتهای طاغوتی نفی می شود انسان با عبادت بر تقرب خود به درگاه خداوند بیفزاید وآرمانهای دین اسلام را تحقق بخشد بعد از پیامبر گرامی اسلام ص ائمه اطهار نیز کوششهای فراوانی برای تربیت نسل بشر انجام داده انده ائمه به عنوان مربیانی هستند از طرفخداوند برای هدایت انسانها به سوی پروردگار برانگیخته شده اند امام علی ع به عنوان اولین پیشوای امامت که از طرف خداوند برانگیخته شدند درخطبه ها، نامه ها و حکمتها نهج البلاغه اشاره به تعلیم و تربیت مبتنی بر هدایت الهی و دینی داشته اند کودک تنها در پرتوی تربیت صحیح است که به عنوان موجودی هدفمند و اندیشه ورز به اهداف و آرمانهای خود دست می یابد و قله رفیعسعادت مطلوب خویش را فتح می نماید از این رهگذر برای انسان مسلمان تربیت اسلامی ضرورتی مضاعف دارد زیرا انسانی که گردنبند مروارید دانهدین و بندگی خالق متعال را برگردن آویخته جز در پرتو تربیت صحبح اسلام به مدال افتخار عبودیت و تسلیم نائل نمی آیده از سویی دیگر چنینانسان مسلمانی برای پیمودن راه سعادت و بندگی احتیاج به الگوهای مطمئن عملی دارد تا با نصب العین قرار دادن دیدگاه ها و سیره عملی آنان، همراه صحیح بندگی و سعادت را بپیمایند و هم در این وادی سریع تر گام نهد و سریع تر به مقصد نائل آید ازاینرو معصومین علیهم السلام که ازگوهر عصمت و مصونیت از خطا و آشتباه برخوردارند بهترین و مطمئن ترین الگوهای تربیتی بوده و ارائه دیدگاه ها و کشف و عرضه سیره تربیتیآنان یک ضرورت انکارناپذیر برای پویندگان عرضه تعلم و تربیت اسلامی است تربیت اسلامی که خود شامل چندین نوع است از قبیل تربیتاخلاقی، روانی، دینی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی که بین آنها تربیت اخلاقی از جایگاه والایی و ضروری برخوردار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدکاظم حاتمی

کارشناسی ارشد مهندسی هسته ای، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بروجرد

مریم سهیلی

دکتری تخصصی علوم قرآن و حدیث، دانشگاه آزاد ا سلامی، واحد یادگار امام

محمد درخشان پور

طلبه سطح ۳ حوزه علمیه مرکزی شیراز و دانش پژوه سطح ۳ موسسه دارالاعلام شیراز

محمدمهدی عادل

سطح دو حوزه عمومی، حوزه علمیه قم

�اتمی، محمدکاظم و سهیلی، مریم و درخشان پور، محمد و عادل، محمدمهدی،1403،بررسی شیوه های تربیتی امام علی -علیه السلام- در تربیت کودکان از دیدگاه نهج البلاغه،نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش10 بهمن 1403 · تهران