آسیب شناسی چندبعدی کودکان کار در بستر جنگ تحمیلی سوم (جنگ رمضان): رویکردی نظام مند به آسیب های روانی اجتماعی و اقتصادی

چکیده مقاله

کودکان کار در شرایط بحران های امنیتی به ویژه در جنگ های تحمیلی با آسیب های چندبعدی، روانی، اجتماعی و اقتصادی روبرو هستند این پژوهش با هدف آسیب شناسی وضعیت کودکان کار در دوران جنگ رمضان جنگ تحمیلی سوم انجام شد هدف اصلی، واکاوی تعامل میان فقر، خشونت جنگی و فروپاشی ساختارهای حمایتی و تاثیر آن بر ابعاد مختلف زندگی این کودکان است این پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی بوده و با روش کتابخانه ای مرور اسنادی اجرا شده است جامعه اسنادی شامل گزارش های سازمان های بین المللی یونیسف، ILO ، مقالات علمی مرتبط با روان شناسی جنگ و جامعه شناسی، فقر و اسناد میدانی از مناطق درگیر بود داده ها از پایگاه های اطلاعاتی داخلی و خارجی گردآوری و با استفاده از تحلیل محتوای کیفی و روش بازگشت گرا مورد بررسی قرار گرفتند چارچوب نظری پژوهش بر پایه نظریه های چرخه فقر، هارپر، دلبستگی بالبی، سیستم های بایون و ترومای پیچیده استوار است یافته ها نشان داد که جنگ رمضان با عمیق تر کردن شکاف طبقاتی و تخریب زیرساخت های اجتماعی کودکان را از وضعیت کمک کننده اقتصادی به نان آور «حیاتی» تبدیل کرده است در بعد روان شناختی، پدیده های «بزرگسالی زودرس»، اختلالات دلبستگی و ترومای پیچیده ناشی از تلفیق ترس از جنگ و فشار فقر مشهود بود در بعد اجتماعی، فروپاشی خانواده، طرد اجتماعی و مشارکت کودکان در شبکه های غیررسمی جنگی مانند حمل ونقل یا جاسوسی رخ داد در بعد اقتصادی، استثمار کودکان توسط باندهای جنایتکار و تثبیت چرخه فقر بین نسلی از نتایج مستقیم این بحران بود جنگ تحمیلی سوم نه تنها سلامت فیزیکی، بلکه هویت و سرمایه اجتماعی کودکان کار را به شدت تخریب کرده است فقدان امنیت وجودی و کارایی سیستم های حمایتی در زمان جنگ، منجر به بحران اعتماد و سردرگمی هویتی شده است لذا بازسازی این قشر نیازمند مداخلات روان اجتماعی تخصصی، جبران آموزشی و طراحی سیاست های حمایتی چابک است تا از انتقال فقر و آسیب ها به نسل های بعدی جلوگیری شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صدیقه حاجی باقر نجار

کارشناسی ارشد مشاوره، توانبخشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

�اجی باقر نجار، صدیقه،1405،آسیب شناسی چندبعدی کودکان کار در بستر جنگ تحمیلی سوم (جنگ رمضان): رویکردی نظام مند به آسیب های روانی اجتماعی و اقتصادی،سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

چهاردهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش8 بهمن 1405 · تهران