چکیده مقاله
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش EEG بیوفیدبک بر اجتناب شناختی در زنان مبتلا به این اختلال انجام شد روش: در این مطالعه نیمه آزمایشی ۳۰ زن مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی که به کلینیک روانشناختی مراجعه کرده بودند به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند گروه آزمایش تحت آموزش EEG بیوفیدبک قرار گرفت در حالی که گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه اجتناب شناختی سکستون و داگاس ۲۰۰۴ بودند داده های جمع آوری شده پس از انجام مداخله با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیره و تک متغیره مورد بررسی قرار گرفتند یافته ها: نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که آموزش EEG بیوفیدبک تاثیر قابل توجهی در کاهش اجتناب شناختی در سطح کمتر از ۰/۰۵ داشت همچنین، بیوفیدبک موجب کاهش قابل توجه اجتناب شناختی در گروه آزمایش گردید ۰ ۰۰۱>F=۱۷ ۷۷, p که اندازه اثر ۰٫۴۰ نشان دهنده اثری متوسط تا قوی است نتیجه گیری: نتایج حاکی از آن است که استفاده از این روش می تواند به عنوان یک روش درمانی مکمل موثر برای بهبود کیفیت زندگی و عملکرد روانشناختی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی مورد استفاده قرار گیرد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نادعلی، نیلوفر و گهر بخش، مرضیه،1405،اثربخشی EEG بیوفیدبک بر میزان اجتناب شناختی زنان مبتلا به وسواس فکری و عملی،سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش،تهران
ارائهشده در
چهاردهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش8 بهمن 1405 · تهران