بررسی تاثیر قدرت استقلال بر توانمندی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر قدرت استقلال بر توانمندی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل پرداخته شده است این پژوهش کاربردی از نوع توصیفی پیمایشی بود جامعه آماری این پژوهش شامل ۵۵۰ نفر از معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل در سال ۱۴۰۴ بودند که با نمونه گیری کوکران نمونه ای به حجم ۲۵۵ نفر به شیوه تصادفی ساده انتخاب شده بودند ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد توانمند سازی کارکنان اسپریتزر و میشرا ۱۹۹۲ پرسشنامه استاندارد قدرت استقلال گلوسن ۱۹۹۷ است هر سه پرسشنامه از روایی و پایایی بالایی برخوردار و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۹۴، ۰/۸۸ و ۰/۹۲ به دست آمد جهت تحلیل داده ها از فنون آمار توصیفی جداول فراوانی، نمودارهای میله ای و شاخص های مرکزی مانند میانگین و همچنین شاخص های پراکندگی مانند انحراف معیار و آمار استنباطی آزمون رگرسیون خطی ساده در نرم افزار SPSS ۲۲ استفاده شد با توجه به نتایج حاصل از این بررسی معناداری تاثیر قدرت استقلال بر توانمندی شغلی مورد تایید قرار گرفت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد مدرس

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائم شهر استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائم شهر

مسعود یوسف زاده

محمد مدرس کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائم شهر استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائم شهر

مدرس، محمد و یوسف زاده، مسعود،1405،بررسی تاثیر قدرت استقلال بر توانمندی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل،سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

چهاردهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش8 بهمن 1405 · تهران