مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

بررسی تحلیلی پدیده اجبار به تکرار در بازماندگان ترومای پیچیده رویکرد روان پویشی

چکیده مقاله

پدیده «اجبار به تکرار» که نخستین بار توسط زیگموند فروید مفهوم سازی شد، یکی از پیچیده ترین و مخرب ترین تظاهرات بالینی در بازماندگان ترومای پیچیده است بازماندگان سوء استفاده های مزمن و غفلت در دوران کودکی، غالبا به طور ناهشیار خود را در موقعیت های آسیب زای مشابه قرار می دهند یا پویایی های ارتباطی سمی را بازآفرینی می کنند این مقاله مروری با اتکا به ادبیات روانکاوی و رویکرد روان پویشی معاصر به ویژه نظریه روابط ابژه به بررسی مکانیسم های زیربنایی این پدیده می پردازد یافته های نظری نشان می دهد که اجبار به تکرار نه یک رفتار خودآزارانه محض بلکه تلاشی ناهشیار برای تسلط بر ترومای اولیه، حفظ پیوند با ابژه «بد» مراقب آزارگر در غیاب ابژه های ایمن و حفظ انسجام هرچند شکننده خود است در نهایت تلویحات بالینی این پدیده در اتاق درمان از جمله نقش انتقال، انتقال متقابل و عمل نمایی مورد بحث قرار گرفته و راهبردهای درمانی روان پویشی برای گره گشایی از این چرخه معیوب ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

ترومای پیچیده روانکاوی روان پویشی اجبار به تکرار روابط ابژه

نویسندگان

تصویر نفیسه طاهرنیا

نفیسه طاهرنیا

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم شناختی توانبخشی شناختی دانشگاه شهید بهشتی

شیوه ارجاع

�اهرنیا، نفیسه،1405،بررسی تحلیلی پدیده اجبار به تکرار در بازماندگان ترومای پیچیده رویکرد روان پویشی،سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر چهاردهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش چهاردهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش8 بهمن 1405 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۶۵ مشاهده

اثربخشی درمان شناختی رفتاری گروهی بر خودکارآمدی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر تبریز

هدف از این تحقیق تعیین اثر بخشی درمان شناختی رفتاری گروهی بر خودکارآمدی و شادکامی دانش آموزان پسر دوره د…

درمان شناختی رفتاریگروهیخودکارآمدی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۰ مشاهده

بررسی رابطه کیفیت ارتباط معلم و دانش آموز با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی ناحیه دو شهر رشت

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از مهم ترین شاخص های موفقیت نظام آموزشی محسوب می شود و عوامل متعددی در شکل…

پیشرفت تحصیلیدانش آموزان ابتداییکیفیت ارتباط معلم و دانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۴۸ مشاهده

ارتباط بین سلامت روان با تمایزیافتگی خود در بین افراد مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر تهران

اساس سلامت روان و تمایزیافتگی خود از جمله متغیرهای مهم فردی هستند که میتوانند در شکل گیری ادراک افراد از…

سلامت روانتمایز یافتگی خودمراکز مشاوره
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۴۷ مشاهده

ارتباط بین احساس تنهایی با ادراک درد در بین افراد مبتلاء به دردهای مزمن

پژوهش حاضر با هدف ارتباط احساس تنهایی با ادراک درد در میان افراد مبتلا به دردهای مزمن در شهرستان شهریار…

احساستنهاییادراک درد
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۴۶ مشاهده

ارتباط بین ادراک بیماری و ذهن آگاهی در بین افراد مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی روابط میان ادراک بیماری و ذهن آگاهی در افراد مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر ته…

ادراک بیماریذهن آگاهیمراکز مشاوره
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۴۲ مشاهده

ارتباط بین ابعاد خستگی با ادراک درد در بین افراد مبتلاء به دردهای مزمن

پژوهش حاضر با هدف ارتباط ابعاد خستگی با ادراک درد در میان افراد مبتلا به دردهای مزمن در شهرستان شهریار ا…

ابعاد خستگیادراک درددرد مزمن