چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
Theresa Chinyere Ogbuanya
School of Education Studies, Faculty of Education, University of Free State, Bloemfontein, South Africa
Opeyemi Munirudeen Arilesere
Department of Industrial Technical Education, University of Nigeria, Nsukka, Nigeria
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: Ogbuanya, Theresa Chinyere and Arilesere, Opeyemi Munirudeen,1405,Effect of Mobile Learning Application of Electric Motor Winding Tutor on Students’ Self-Belief,7th International Congress of Education, Social and Cultural Studies with futurist education,https://civilica.com/doc/2623130
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین کنگره بین المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده پژوهی5 اردیبهشت 1405