کاربست بازخورد لحظه ای مبتنی بر هوش مصنوعی برای کاهش شلوغی و افزایش تمرکز دانش آموزان دختر در کلاس تربیت بدنی: یک اقدام پژوهی در مدرسه غیرانتفاعی

چکیده مقاله

هدف این اقدام پژوهی بررسی تاثیر سیستم بازخورد لحظه ای مبتنی بر هوش مصنوعی AI بر میزان شلوغی، بی نظمی و تمرکز دانش آموزان دختر در کلاس تربیت بدنی بود پژوهش در یک مدرسه غیرانتفاعی با جمعیت کل ۲۰۰ دانش آموز ۹۰ متوسطه اول، ۹۰ متوسطه دوم انجام شد؛ نمونه متمرکز روی کلاس های متوسطه دوم بود که در هر زنگ ۳۰ دانش آموز داخل سالن حضور داشتند مداخله شامل استفاده از تایمر هوشمند، پیام های صوتی/متنی کوتاه هدایت کننده focus prompts و نمایش بازخورد ساده ی سطح مشارکت به صورت گرافی بود پس از سه هفته اجرای طرح دو جلسه در هفته، هر جلسه ۴۵ دقیقه ، شلوغی گزارش شده حدود ۴۰٪ کاهش یافت، زمان مفید فعالیت از ۲۸ دقیقه به ۳۶ دقیقه افزایش پیدا کرد و وقفه های بی نظمی به طور میانگین از ۱۰ بار به ۴ بار در جلسه رسید نتایج نشان می دهد بازخورد لحظه ای مبتنی بر AI می تواند ابزار موثری برای مدیریت کلاس تربیت بدنی و افزایش مشارکت دختران باشد

نویسندگان

خاطره دهقانی

دبیر تربیت بدنی، دبیرستان دخترانه سما غیرانتفاعی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان جهرم، ایران، جهرم

میترا حمایت خواه

دبیر تربیت بدنی، دبیرستان دخترانه سما غیرانتفاعی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان جهرم، ایران، جهرم

فاطمه دهقانی

دبیر عربی، دبیرستان الزهرا، اداره آموزش و پرورش شهرستان کازرون، ایران، کازرون

�هقانی، خاطره و حمایت خواه، میترا و دهقانی، فاطمه،1404،کاربست بازخورد لحظه ای مبتنی بر هوش مصنوعی برای کاهش شلوغی و افزایش تمرکز دانش آموزان دختر در کلاس تربیت بدنی: یک اقدام پژوهی در مدرسه غیرانتفاعی،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه