چکیده مقاله
گسترش آموزش الکترونیکی و استفاده روزافزون از فناوری های نوین، ضرورت بهره گیری از روش های مناسب سنجش و امتحانات آنلاین را در درس فیزیک بیش از پیش آشکار ساخته است. ارزشیابی آنلاین در این درس، علاوه بر سنجش دانش نظری، باید توانایی حل مسئله، استدلال علمی و تحلیل مفاهیم فیزیکی را نیز مورد ارزیابی قرار دهد. استفاده از آزمون های چندگزینه ای، تشریحی، پروژه محور، آزمون های تعاملی و آزمایشگاه های مجازی از جمله روش های موثر در سنجش یادگیری دانش آموزان و دانشجویان به شمار می رود. همچنین به کارگیری سامانه های مدیریت یادگیری و ابزارهای هوشمند می تواند ضمن افزایش سرعت و دقت در تصحیح آزمون ها، بازخورد مناسب و به موقع را برای فراگیران فراهم کند. با این حال، چالش هایی مانند تقلب، مشکلات فنی، محدودیت دسترسی به اینترنت و دشواری ارزیابی مهارت های عملی، از مهم ترین موانع اجرای امتحانات آنلاین در درس فیزیک هستند. ازاین رو، طراحی سوالات مفهومی، استفاده از بانک سوالات متنوع، زمان بندی مناسب، نظارت الکترونیکی و بهره گیری از روش های ارزشیابی ترکیبی می تواند اعتبار و پایایی آزمون های آنلاین را افزایش دهد. در مجموع، انتخاب روش های سنجش متناسب با اهداف آموزشی و ویژگی های درس فیزیک، نقش مهمی در بهبود کیفیت یادگیری، ارتقای عملکرد فراگیران و تحقق عدالت آموزشی در محیط های مجازی ایفا می کند.
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�عیدی، مهناز و رستگار پور، زهرا و صفایی، زهرا،1404،ارزیابی روش های سنجش وامتحانات آنلاین در درس فیزیک،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه