چکیده مقاله
در دهه های اخیر، توسعه مهارت های نرم به عنوان یکی از عوامل کلیدی در شکل گیری فرآیند آموزش و پرورش کارآمد مورد توجه محافل علمی و آموزشی قرار گرفته است، چراکه این مهارت ها نقش موثری در ارتقاء سطح توانمندی های فردی، اجتماعی و حرفه ای دانش آموزان ایفا می کنند هدف این مطالعه مروری، بررسی اهمیت آموزش مهارت های نرم برای دانش آموزان و تحلیل تاثیر آن بر توسعه شخصیت، مسئولیت پذیری، هم افزایی گروهی و قابلیت های ارتباطی است بر اساس منابع موجود، مهارت های نرم شامل هوش هیجانی، مهارت های گفت وگو و حل تعارض، خودآگاهی، مدیریت استرس، و مهارت های اجتماعی و فرهنگی می شود که هر یک نقش محوری در فرآیند یادگیری و هم زیستی موثر دارند یافته های این مطالعه نشان می دهند که آموزش این مهارت ها می تواند موجب کاهش مشکلات رفتاری، افزایش اعتماد به نفس، و تسهیل فرآیند سازگاری اجتماعی در دانش آموزان گردد و در عین حال، اهمیت آن در تقویت مهارت های زندگی، رشد فرهنگی و تربیت شهروندی مسئولانه مورد تاکید قرار می گیرد نتیجه گیری کلی حاکی از آن است که تلفیق آموزش مهارت های نرم در برنامه های درسی، نه تنها زمینه ساز توسعه افراد توانمند و خلاق است، بلکه در سیاست گذاری های آموزشی و چشم انداز توسعه پایدار نظام های آموزشی اهمیت ویژه ای دارد و در آینده می تواند نقش مهمی در شکل گیری نظام های آموزشی متحول و منطبق با نیازهای جامعه ایفا کند منابع مورد استفاده در این مطالعه شامل مقالات، کتب و پژوهش های مرجع داخلی و خارجی است که اهمیت آموزش مهارت های نرم را در توسعه فردی و اجتماعی مورد تاکید قرار داده اند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سنعلی زاده، سمیه و میرسیدی، محمد و علیزاده توپکانلو، علی و ساوجبلاغی، رامین،1404،اهمیت آموزش مهارت های نرم برای دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه