اهمیت مطالعه متون ادبی در رشد همه جانبه دانش آموزان

چکیده مقاله

ادبیات فراتر از مجموعه ای از کلمات و قواعد دستوری، آزمایشگاهی برای تجربه ی زندگی است این پژوهش به بررسی نقش بنیادین متون ادبی در فرآیند رشد همه جانبه ی دانش آموزان می پردازد با تکیه بر نظریه های روان شناسی رشد و سوادآموزی انتقادی، استدلال می شود که مواجهه مستمر با متن ادبی، به مثابه محرکی برای بسط دایره واژگانی، تقویت هوش هیجانی و پرورش تفکر انتقادی عمل می کند همچنین نشان داده می شود که ادبیات می تواند میان تجربه ی زیسته ی دانش آموز و جهان مفاهیم انتزاعی پیوند برقرار کند و به او امکان دهد تا خود، دیگری و جامعه را با نگاهی دقیق تر و انسانی تر درک کند در این چارچوب، مطالعه ی متون ادبی نه یک فعالیت حاشیه ای، بلکه بخشی اساسی از فرایند تعلیم و تربیت تلقی می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیر پارسافر

فرهنگی

محسن عبدالملکی

فرهنگی

پارسافر، امیر و عبدالملکی، محسن،1404،اهمیت مطالعه متون ادبی در رشد همه جانبه دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه