بررسی رابطه سلامت روان با بهزیستی روانشناختی دانش آموزان عادی و استثنایی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سلامت روان با بهزیستی روانشناختی دانش آموزان عادی و استثنایی در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ صورت پذیرفت در این پژوهش از ابزارهای پرسشنامه سلامت روان و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی استفاده شد به صورت کلی ۵۸۰ نفر برای این طرح انتخاب شده اند؛ که کودکان آموزش استثنایی ۳۰۰ نفر بودند و کودکان عادی ۲۸۰ نفر بودند و این کودکان از نظر سن، تحصیلات و محل سکونت با کودکان استثنایی همتا و همگن انتخاب شدند روش نمونه گیری، روش خوشه ای بود این پژوهش از نوع پژوهش کاربردی می باشد که از روش پژوهش همبستگی استفاده شده است در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS۲۳ استفاده شده است نتایج نشان داد بین سلامت روانی با بهزیستی روان شناختی در بین کودکان عادی و استثنایی رابطه ای وجود دارد همچنین ابعاد سلامت روانی در بین کودکان عادی و استثنایی متفاوت است همچنین نمره بهزیستی روانشناختی در بین دانش آموزان عادی بیشتر از دانش آموزان استثنایی می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی قربانی حاجی بابا

لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه

علی قربانی حاجی بابا

لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه

زهرا قربانی حاجی بابا

لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی ارومیه

زهرا قربانی حاجی بابا

لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی ارومیه

قربانی حاجی بابا، علی و قربانی حاجی بابا، زهرا،1401،بررسی رابطه سلامت روان با بهزیستی روانشناختی دانش آموزان عادی و استثنایی،هفتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی29 آذر 1401 · شیروان