بررسی درک ماهیت تاثیرپذیری دانش آموزان از عملکردهای معلمان در کلاس درس

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی سلیمان زاده

۱- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد

بهاره شاهی نوری

۲- کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه الزهرا

فاطمه فانیانی

۳- کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات،

نرگس کنعانی

۴- کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: سلیمان زاده، علی و شاهی نوری، بهاره و فانیانی، فاطمه و کنعانی، نرگس،1401،بررسی درک ماهیت تاثیرپذیری دانش آموزان از عملکردهای معلمان در کلاس درس،هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/1608292

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی29 آذر 1401 · شیروان